教师招聘《小学教育学》通关试题每日练_6455.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育学》通关试题每日练 1：组织教学仅仅在上课开始时进行。（　　） 判断题 对 错 2：教育的最基本途径是（　　）。 单项选择题 A、教学 B、课外活动 C、社会实践 D、校外活动 3：以下属于个体差异性的是（　　）。 多项选择题 A、男女性别差异 B、幼儿与少年的差异 C、同年龄人群内部差异 D、同一个体身心不同构成方面的差异 E、个体思维方式的差异 4：义务教育与普及教育不是一个等同的概念。 判断题 对 错 5：大班教学最普遍的教学方法是（　　）。 单项选择题 A、演示法 B、练习法 C、讲授法 D、谈话法 6：孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（　　）。 单项选择题 A、诗、书、礼、乐、易、春秋 B、诗、书、礼、仁、义、智 C、德、智、礼、义、诗、春秋 D、德、书、礼、乐、义、仁 7：备课的内容包括（　　）。 多项选择题 A、课堂练习 B、学科课程标准 C、教科书 D、阅读有关的参考书 8：1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（　　）。 多项选择题 A、统一性与多样性相结合 B、普及与提高相结合 C、教育发展与教育改革相结合 D、全面规划与地方分权相结合 E、政府办学与民间办学相结合 9：教师的教育专业素养包括（　　）。 多项选择题 A、爱岗敬业 B、正确的教育观 C、现代的教育理念 D、丰富的教育理论知识 E、高超的教育能力 10：在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（　　）。 单项选择题 A、课程目标 B、课程标准 C、课程结构 D、课程设计 11：教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。（　　） 判断题 对 错 12：启发式教学最早可见于（　　）。 单项选择题 A、孔子 B、柏拉图 C、杜威 D、卢梭 13：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（　　）上。 单项选择题 A、德育内容 B、德育规律 C、德育原则 D、德育方法 14：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（　　）。 单项选择题 A、劳动起源论 B、生物起源论 C、心理起源论 D、生物进化论 15：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（　　） 判断题 对 错 16：个体身心发展的一般规律有（　　）。 多项选择题 A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、互补性 E、个别差异性 17：“桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（　　）。 单项选择题 A、说服教育法 B、榜样示范法 C、指导实践法 D、陶冶教育法 18：有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（　　）。 单项选择题 A、调查法 B、观察法 C、行动研究法 D、个案分析法 19：在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（　　） 单项选择题 A、个体的生理活动 B、个体的心理活动 C、个体的社会实践活动 D、个体的日常活动 20：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（　　）。 单项选择题 A、疏导原则 B、因材施教原则 C、导向性原则 D、一致性和连贯性原则 21：教学特别要注意教学卫生，要求学生在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中保持正确的姿势，保护学生的视力。（　　） 判断题 对 错 22：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（　　）。 单项选择题 A、决定性因素 B、辅助因素 C、影响因素 D、引导性因素