历届高中高考语文诗歌题鉴赏学习练习附答案：咏风.docx

历届高考语文诗歌题鉴赏练习（附答案） ： 咏风 历届高考语文诗歌题鉴赏练习（附答案） ：咏风 15、阅读下边一首诗，完成（ 1） —（2）题。 咏风 王勃 肃肃凉风生，加我林壑清。 驱烟寻涧户，卷户出山楹。 去来固无迹，动息如有情。 日落山水静，为君起风声。 1）这首诗的 “诗眼 ”是哪两个字？请作简要分析。 2）这首诗写 “风 ”，主要运用了什么修辞手法？请简要分析其表达作用。 3）历代咏风的诗很多，如梁无帝、唐太宗的《咏风》诗，无非是飘香、舞袖、绕梁而已。请简述你对这首诗的立意的 理解。 答：（1）“诗眼 ”是 “有情 ”二字。全诗扣住 “风”的 “有情 ”二字来写。前面从 “有情 ”写它带给林壑以清爽，后面又由 “有情 ” 赞美它 “为君起风声。 ” （ 2）这首诗以 “风 ”喻人，主要运用了拟人的修辞手法。首句描写风起，次句用一 “加 ”字仿佛风是急人所雷的有意行动。下面写风的活动， 用 “驱”、“卷 ”、“寻 ”、“出”、“为君 ”等字眼， 对风进行拟人化的描写，把风的形象刻画得惟妙惟肖。 （读 第1页/共2页 本诗，要把握住 “咏风 ”即“咏人 ”——咏有为之士） （ 3）风不舍昼夜，努力做到对人有益，具有平等普济的美 德，诗人风喻以人，托物言其 “青云之志 ”，着意赞美了风的 高尚品格和勤奋精神。 第2页/共2页