生物专题复习第二讲遗传基本规律与例题讲解.ppt

生物专题复习第二讲遗传的基本规律和例题讲解 以上分析看出，番茄果皮颜色遗传中正、反交结果不同，子代表现出母本的性状，但这种遗传方式本质上仍属于细胞核遗传，遵循孟德尔遗传规律，只是子代的性状分离比延迟表现而已。另外，正、反交结果中胚乳的基因型也不相同。 4.伴性遗传中的某些性状遗传（以人类红绿色盲为例） 完全正常母亲 色盲父亲 色盲母亲 正常父亲 XAXA × XaY XaXa × XAY ↓ ↓ XAXa XAY XAXa XaY 女儿正常 儿子正常 女儿正常 儿子色盲 生物专题复习第二讲遗传的基本规律和例题讲解 点拔 ①运用核、质遗传的正、反交结果的不同，可判断生物某一性状遗传是否属于细胞核遗传。 ②运用植物果皮、种皮等性状遗传表现的特殊性，判断杂交后代中果实各部分的性状表现型及基因型。 ③运用伴性遗传中某些性状遗传的特殊性，可解决实际生产中生物幼体时期性别的判断，可指导选育。 从一个自然果蝇群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本规律。 请回答下列问题： 生物专题复习第二讲遗传的基本规律和例题讲解 （1）种群中的个体通过繁殖将各自的 传递给后代。 （2）确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是 。 （3）如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有 种；如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有 种。 （4）现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代杂交实验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。（要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论） 生物专题复习第二讲遗传的基本规律和例题讲解 解析 种群中的个体在繁殖过程中，起遗传作用的是遗传物质（基因）。质遗传和核遗传的判断通常采用同等条件下正交和反交后观察子一代的表现型来确定。细胞质遗传是以细胞质基因为物质基础的遗传，在高等动植物中表现正、反交结果不同，子代的有关性状完全与母本相似；而核遗传中不论正交还是反交，子代总是表现为显性性状或有规律的比例。关于判断遗传模式，可根据以下步骤进行：先判断显隐性，再判断位于什么染色体上。显隐性可根据子一代的表现型确定，位于什么染色体上可根据子代的各种性别的表现型确定，若子代各种表现型雌雄性别表现比例相同，可确定是常染色体遗传，若子代各种表现型雌雄性别表现比例不相同，则要考虑性染色体遗传。 生物专题复习第二讲遗传的基本规律和例题讲解 答案 （1）基因 （2）正交和反交 （3）3 5 （4）如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体，并且体色的遗传与性别无关，则黄色为显性，基因位于常染色体上。 如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，则灰色为显性，基因位于常染色体上。 如果在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现灰色，雌性全部表现黄色；在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的黄色个体多于灰色个体，则黄色为显性，基因位于X染色体上。 如果在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现黄色，雌性全部表现灰色；在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的灰色个体多于黄色个体，则灰色为显性，基因位于X染色体上。 生物专题复习第二讲遗传的基本规律和例题讲解 例1 兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因控制，分别用C、c和G、g表示。现将纯种灰兔与纯种白兔杂交，F1全为灰兔，F1自交产生的F2中，灰兔∶黑色∶白兔=9∶3∶4。已知当基因C和G同时存在时个体表现为灰兔，基因c纯合时个体表现为白兔。下列相关说法中错误的是 （ ） A.C、c与G、g两对等位基因分别位于两对非同源染色 体上 B.亲本的基因型是CCGG和ccgg C.F2白兔中能稳定遗传的个体占1/2 D.若F2灰兔测交,则后代有4种表现型 生物专题复习第二讲遗