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2017 苏教版六年级下册语文教学计划 一、学情分析：本班共有 72 位学生，男生 40 人，女生 32 人。通过五年半的语文学习， 孩子们已经掌握了比较扎实基础知识， 平时 的学习生活中，进行了大量的课外阅读， 开展一些语文课外实践活动。但班级中也有个别学生由于学习、 阅读习惯养成有欠缺， 以致于现在的语文素养不理想。本班学生在学习习惯、语文素养、性格特点上也存在着较大的差异， 两极分化较严重。 本学期将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步，以带着理想的语文素养踏进高一级学校的大门。 二、教材简析：教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题， 依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了 10 首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了 9 篇复习材料以供期末复习时使用。 本册教材 的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。 这个专题采用的是任 务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材 料”两大部分。本册教材除去第六组，共有课文 21 篇，其中精读课 文 10 篇，略读课文 11 篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括 4~5 篇课文。每