集体的名人名言.pdfVIP

集体的名人名言精选 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离， 谁的命运就会悲哀。 集体什么时候都能提高你， 并且使你两脚站得稳。 ——奥斯特洛夫斯基 任何一种不为集体利益打算的行为， 都是自杀的行为， 它对 社会有害。——马卡连柯 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里 面。——奥斯特洛夫斯基 热爱劳动吧， 没有一种力量能像劳动， 即集体友爱自由的劳 动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基 每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。 有些人在苦难中只 想到自己，他就悲观消极，发出绝望的哀号 ;有些人在苦难中还想到 别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐 观和自信。——冼星海 每当我们给个人一种影响的时候， 而这影响必定同时应当是 给予集体的一种影响。——马卡连柯 没有自我教育就没有真正的教育。 这样一个信念在我们的教 1 ————来源网络整理，仅供供参考 师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基 良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重， 有助于家庭建成 一个友爱的生气勃勃的集体。——伊林娜 劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质， 如学会 集体工作热爱劳动克服困难的坚毅精神等。——赞科夫 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心， 这种道 德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。 可是只有在集体和教师首先看到儿童 优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 纪律是集体的面貌， 集体的声音，集体的动作，集体的表情， 集体的信念。——马卡连柯 纪律能美化集体。——马卡连柯 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力 ;为 儿童心理正常发展的必需。 一个不能获得这种正常发展的儿童， 可能 终其身只是一个悲剧。——陶行知 集体的习惯， 其力量更大于个人的习惯。 因此如果有一个有 良好道德风气的社会环境， 是最有利于培训好的社会公民的。 ——培 根 ————来源网络整理，仅供供参考 2 即使是最好的儿童， 如果生活在组织不好的集体里， 也会很 快变成一群小野兽。——马卡连柯 个人如果但靠自己， 如果置身于集体的关系之外， 置身于任 何团结民众的伟大思想的范围之外， 就会变成怠惰的保守的与生活发 展相敌对的人。——高尔基 儿童集体里的舆论力量， 完全是一种物质的实际可以感触到 的教育力量。——马卡连柯 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要 像一根红线一样贯穿人的一生。 不懂得什么是义务和缺乏义务感， 就 谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基