教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_6307.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。 单项选择题 A、自陈量表法 B、主题统觉测验 C、罗夏克墨迹测验 D、句子完成法 2：提出动机性遗忘理论的心理学家是（） 单项选择题 A、弗洛伊德 B、岁杰斯 C、布鲁纳 D、斯金纳 3：最重要和最良性的学习动力是（）。 单项选择题 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 4：群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。（） 判断题 对 错 5：用数学的方式对学生学习行为的描述是（） 单项选择题 A、测量 B、测验 C、评定 D、评价 6：父母受教育程度越高，对子女的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。（） 判断题 对 错 7：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化，这种强化属于（） 单项选择题 A、直接强化 B、间接强化 C、替代性强化 D、自我强化 8：布鲁姆认为，当学生实际花在学习上的时间达不到其学习所需要的时间时，其学习程度便达不到要掌握的水平。（） 判断题 对 错 9：在教育心理学的研究中，要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的（）原则。 单项选择题 A、客观性 B、整体性 C、发展性 D、教育性 10：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。 单项选择题 A、人本主义 B、行为主义 C、认知心理学 D、信息论 11：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（） 单项选择题 A、认知动机 B、学习兴趣 C、成就动机 D、交往动机 12：美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。 单项选择题 A、斯金纳 B、布鲁纳 C、华生 D、桑代克 13：所谓“心理健康”，不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其（） 单项选择题 A、身心的潜能 B、主观能动性 C、工作的积极性 D、智力水平 14：学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（） 单项选择题 A、言语信息学习 B、动作技能学习 C、智慧技能学习 D、认知策略学习 15：在思想，情感，态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人的相接近，这种现象称为__________ 单项选择题 A、从众 B、服从 C、认同 D、内化 16：品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。（） 判断题 对 错 17：皮亚杰认为，2至7岁的儿童认知发展处于（） 单项选择题 A、思维准备阶段 B、思维阶段 C、感慌运动阶段 D、抽象思维阶段 18：元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（） 判断题 对 错 19：研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。 单项选择题 A、100 B、150 C、200 D、50 20：在确定测量工具的有效性和可靠性时，常用的三个指标是信度、效度和强度。（） 判断题 对 错 21：反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（）。 单项选择题 A、恐惧症 B、焦虑症 C、抑郁症 D、强迫症 22：根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（） 多项选择题 A、直观动作思维 B、发散思维 C、具体形象思维 D、聚合思维 E、抽象逻辑思维 23：布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。（） 判断题