四年级《加强沟通，做孩子的知心朋友》教案.doc

《加强沟通，做孩子的知心朋友》教案 课 型 小学生家长交流课 授课时间 2014年7月 《大纲》要求以及教学目标 《全国家庭教育指导大纲》中指出：尊重和信任儿童，促进良好的亲子沟通；指导家长摆正心态，以平等的姿态与儿童相处；学习与儿童沟通的技巧，学会运用委婉、民主、宽容的语言和态度对待儿童；学会倾听儿童的意见和感受，学会尊重、欣赏、认同和分享儿童的想法；学会采取正面方式激励儿童。 根据《大纲》要求，本课设计的目标为： 1.认识沟通的重要性，学会与孩子做好朋友。 2.反思自己的家教行为，争取做到智慧教育。 教材 题目 ? 1.2014年1-2月刊的一篇文章，叫《培养孩子，须先培养自己》 2.2014年3月刊《白岩松：谁的成长不是惊心动魄》 3.2013年10月刊《用“无言的沟通”成就和谐亲子关系》 教材 分析 这三篇文章都有一个共同点：告诉家长如何学会与孩子沟通才能真正地表达自己对孩子的爱。选取这三篇文章源于可以从“以身作则”、“因材施教”、“无言的沟通”三个角度解剖怎样做好与孩子沟通的工作，以留给家长深刻的思考。 板书设计提纲（教具媒体） 板书设计： 加强沟通，做孩子的知心朋友 言传身教 投其所好 重视非语言沟通 教具：多媒体课件、问卷调查 学员 分析 本次学员是四年级家长，家长受教育程度普遍中等，对孩子的学习成绩普遍比较紧张，但是溺爱居多，家教行为普