幼儿园小班社会教案《我排在你后面》含反思.docxVIP

幼儿园小班社会教案《我排在你后面》含反思 小班社会教案《我排在你后面》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过听故事和已有的生活经验，探索在幼儿园及其他场合要守公共秩序，知道在集体中要守秩序，有先后意识，知道守秩序的重要性，乐意阅读故事，并愿意在集体面前大胆发表自己的看法，快来看看幼儿园小班社会《我排在你后面》含反思教案吧。 【活动目标】 1、知道在集体中要守秩序，有先后意识，知道守秩序的重要性。 2、通过听故事和已有的生活经验，探索在幼儿园及其他场合要守公共秩序。 3、乐意阅读故事，并愿意在集体面前大胆发表自己的看法。 4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 5、培养幼儿的尝试精神。 【活动准备】 幼儿用书人手一册。 【活动过程】 一、教师引导幼儿翻开幼儿用书，倾听故事《我排在你后面》。 建议教师提下列问题： （1）在汽车站，你看到了谁？它们在干什么？（引导幼儿观察小动物在有秩序地排队等汽车。） （2）汽车来了，小动物们排队上车，可是谁没有排队？他想干什么？ （3）大灰狼为什么不能站在松鼠的前面？什么叫插队？ （4）大灰狼插队，小松鼠怎么说的？小熊怎么说的？大象排队了吗？ （5）后来，大灰狼排队了吗？是谁说服了大灰狼的？大象是怎么说的？