《一封信（二）》课件 二年级(上册).pdfVIP

6 一封信 第 二 课时 第 二 课时 品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 学习目标 学习目标 1.熟读课文，背诵课文。 （重点） 2.通过对课文的朗读、感悟，让学生懂得要 一个懂 事的好孩子。 （难点） 通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送 大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。 u核心问题： 从露西写信中，你看出她是个什么样的孩子？ u 串珠问题： 1.露西为什么给爸爸写信？ 2.第一封信写了什么？ 3.第二封信写了什么？ 4.你更喜欢哪一封？为什么？ 听录音回顾课文 边听 从露西写信中，你看出她是个什么样的孩子 边想 ？ 1. “爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想 爸爸写一封信。” 这句话在文中的作用是什么？