《一分钟》教案 小学一年级(下册).pdfVIP

16　一分钟 教案设计 设计说明 《一分钟》以小学生喜爱的故事形式呈现，讲的是元元因多睡了一分钟， 而迟到了 20 分钟，他只不过想放松一下自己，结果却耽误了半节课的事。在主 线设计上，本课的特点是 “以疑导究、由果溯因”，即先让学生阅读故事的起因 和结果，引发 “元元只多睡了一分钟，为什么会迟 20 分钟呢”的疑问，然后 阅读经过部分，抓住具体的内容，真切地感受时间的流逝，使学生经历 “疑惑 ——解惑”的过程，留下深刻的印象。教学中，注重学生的整体发展，突出学 生在理解文本基础上的语言表达与故事再现，把表达能力和情感教育巧妙地结 合起来。 课前准备 1．制作多媒体课件；准备生字词卡片。(教师) 2．(1)预习课文，拼读生字，自主朗读课文；想一想一分钟可以做哪些事， 并和父母、同学等展开讨论。(学生) (2)搜集珍惜时间的名言警句。 (学生) 课时安排 2 课时。 教学过程 第一课时 一、情境导入，初步感