教师招聘《小学教育学》通关试题每日练_6451.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育学》通关试题每日练 1：我国的教育体系分为哪三大阶段?（　　） 多项选择题 A、幼儿教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育 2：德育的途径是指德育的实施渠道或形式，（　　）是德育的基本途径。 多项选择题 A、思想品德课 B、其他学科教学 C、班会 D、课外活动 E、学校例会 3：义务教育实行的管理体制是（　　）。 多项选择题 A、层级负责 B、地方负责 C、分级管理 D、一统制 4：北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（　　）。 单项选择题 A、六三制 B、双轨制 C、分支型 D、五四制 5：对倔强的学生可采取的矫正方法是（　　）。 单项选择题 A、心事倾诉 B、认知调整 C、情绪疏导 D、谈话沟通 6：作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律，应做到（　　）。 单项选择题 A、循序渐进 B、因材施教 C、教学相长 D、防微杜渐 7：启发的首要问题是调动学生学习的（　　）。 单项选择题 A、创造性 B、交往性 C、多样性 D、主动性 8：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（　　） 判断题 对 错 9：教学设计中最先要考虑的问题是（　　）。 单项选择题 A、教学目标 B、教学内容 C、教学方法 D、教学环境 10：在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是（　　）。 单项选择题 A、操作定向 B、操作模仿 C、操作整合 D、操作熟练 11：17世纪捷克教育家（　　）总结了前人经验对班级组织进行了论证。 单项选择题 A、夸美纽斯 B、埃拉斯莫斯 C、倍尔 D、华勒 12：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（　　）。 单项选择题 A、行为矫正理论 B、现实疗法理论 C、目标导向理论 D、和谐沟通理论 13：构成学生思想品德的因素包括（　　）。 多项选择题 A、知 B、情 C、意 D、行 14：教学活动的构成有（　　）。 多项选择题 A、上课 B、作业 C、辅导 D、成绩评定 E、社会实践 15：综合实践活动的基本特点有（　　）。 多项选择题 A、自主性 B、实践性 C、逻辑性 D、开放性 E、生成性 16：联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（　　）。 多项选择题 A、无歧视原则 B、提早自立原则 C、尊重儿童观点与意见原则 D、尊重儿童尊严原则 E、儿童利益最佳原则 17：学习动机是推动学生学习的一种外部动力。（　　） 判断题 对 错 18：对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生。比较有效的行为改变方法是（　　）。 单项选择题 A、系统脱敏法 B、肯定性训练 C、全身松驰训练 D、示范法 19：我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）。 单项选择题 A、专业教育 B、基础教育 C、中等教育 D、职业教育 20：在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（　　） 单项选择题 A、课程计划 B、教学大纲 C、教科书 D、教学原则 21：教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（　　） 判断题 对 错 22：教学语言技能是整个教学技能的核心。（　　） 判断题 对 错 23：我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（　　） 判断题 对 错 24：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（　　）。 单项选择题 A、主体 B、客体 C、教的主体 D、学的主体 25：教与学是辩证统一的关系。 判断题 对 错