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浅谈大学生自强自立及批判性思维的培养 随着社会的发展，当今的大学生都在家庭的襁褓中茁壮成长。然而，就是 因为家庭的过分保护，导致了当今大学生缺乏自强自立的能力，养成了依赖的 习惯。并且，中国大学生严重缺乏批判性的思维。从小学到高中，知识的填鸭 式灌输，已经使学生们失去自我判断的能力，形成一种“只要是长辈说的就是 对的”的理念。而大学正是要求大家必须具备有自强自立精神及批判性的思 维，这是许多当今大学生无法做到的。 自立就是靠自己的劳动生活，不依赖别人；自强就是不安于现状，勤奋， 进取，依靠自己的努力不断向上。我认为，我们大学生首先应该学会自立，之 后再做到自强。 自立是要求我们能摆脱对家庭过分的依赖，学会独立自主自己的生活。大 一新生基本分两种情况。一种是中学阶段是就读住宿学校的，已经具备一定的 自理能力，到了大学可以很快进入状态，能很轻松自我安排好时间，做到自 立。另一种是之前没有任何自我生活经验的，对家庭十分依赖，什么事都要有 人督促才能做好，更有甚者不懂得如何做好个人日常生活工作，如洗衣、拖地 等。当然，也有的大一新生虽然没有独立生活经验，却能很快进入这种自立生 活的状态，但仍是少数。 自强是在我们自立之后，严格要求自己，不是懒懒散散地过完大学生活。 由于高中紧张的学习氛围，当大家开始新的大学生活时，不免感到节奏放慢， 生活开始懒散起来。很多大学生认为，过了高考就是放松的时候，其实不然， 大学才是又一个更加重要的起跑点。 如何培养大学生的自强自立精神？这也许需要老师与家长的引导，但最重 要的还是要靠学生本身。必须让学生们认识到自己已经成年，必须能够学会自 强自立，才能在这个复杂的社会中立足。让学生自己渐渐建立起一种独自生活 的意识，学会为自己安排一切，在学会独立生活的同时，更要注重自我勉励， 为自己定目标，而不是只是盲目的自立生活，还必须是自强的生活。只有做到 自立自强，学生们才能真正脱离父母的庇护，才能真正融入这个社会，真正的 体会这个社会强大的竞争力。我们必须在自立的基础上，做到自强，才能早点 融入这个纷繁的社会。 批判性思维是一种基于充分的理性和客观事实而进行理论评估与客观评价 的能力与意愿，它不为感性和无事实根据的传闻所左右。 上文所提到当今大学生缺乏批判性思维，是由于现在中国高等教育仍旧是 一种硬性教育。学生基本都只从书上摄取知识，老师的话不容置疑。因为这样 的教育，学生渐渐形成一种思维的依赖性，而抛弃了自己的独立批评性思维。 其实，批判性思维和自强自立精神，这两者之间是有十分密切的联系的。 当我们学会自强自立后，我们才能够培养这种批判性思维。批判性思维要求我 们能够独立对一件事做出自己的思考判断，而不是依赖于别人的想法。当我们 在行动上自立，思想上自强后，我们便可以慢慢做到思想的独立。 但是，思想的独立并不代表可以主观带着感情色彩去看待问题。我们还要 学会冷静地去观察整件事的头尾，客观理性地思考事情的对与错。 由于目前教育仍无多大改变，培养批判性思维对于大学生我们来说，是很 有难度的。我认为，我们应该从日常交往和对话中慢慢培养起批判性思维。但 是这是比较困难的。所以，我觉得老师应该作为引导者来引导大家培养这种思 维，并且老师也必须是具备批判性思维的。再者，我认为当前的考试制度完全 遏制了同学们的批判性思维，考试制度拥有一套正确答案，迫使学生们不得不 去跟随答案思考。学习上，我认为除了读书本的知识，我们更应该从实践中来 获得相关知识。实践更能培养学生们的批判性思维，枯燥的书本只会束缚学生 们的思维方式。除了以上所说，学生们也要主动去培养这种批判性思维，主动 独立理性思考问题，只有培养起批判性思维，我们在社会上才更有立足之地， 才更有机会。 综上所述，自强自立精神及批判性思维都是新新人类的我们不可缺少的东 西。努力去培养，可以使我们在社会上更有优势。大学生应该建立起自立的生 活，拥有自强的思想，培养批判性的思维，这样，我们才真正是一个健全的 人，一个拥有健全人格的大学生。 （自我介绍） 我的名字叫陈伊婷，没有什么特别的含义，纯粹是好听而已。我的性格不 算外向，但是对熟悉的人我会很活泼，有点属于慢热型。我很喜欢外国语言， 总觉得外语有一种十分特殊的魅力吸引着我，很喜欢在丝毫不懂的情况下去猜 测外语的意思，十分热衷外语的学习。之前有学过几年的日语，本来志向是要 当一个翻译家的，但是由于种种原因，不得不打消这个梦想，但是对于外语学