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教师职业倦怠的成因与管理措施-教育教学管理论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　所谓倦怠，一般是指失败、精疲力竭，或因过度消耗精力、资源而变得耗竭。职业倦怠是纽约基础临床心理学家弗登伯格 （H.J.Freudenberger）1973 年在《职业心理学》杂志上首次提出的。 随着 1980年第一届国际职业倦怠研讨会的召开，职业倦怠也成为一个专业名词流行起来。 人们开始发现职业倦怠并不只是一个研究领域的问题，而是每个人都要遇到的问题，甚至是整个社会必然面临的问题。 随着社会竞争的日趋激烈，应 境的不断加剧，助人者不能通过积极的问题解决来化解痛苦