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- 2021-01-19 发布于天津
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学前儿童科学教育作业 1 (第 1 至 3 章 )
一 、概念题 (每小题 5 分 ,共 20 分 )
1、学前儿童科学教育 2 、系统性原则 3 、技术 4 、学前儿童科学教育目标
二 、填空题 (每小题 1 分 ,共 10 分 )
1、1935 年 , 由雷震清副教授编写的 《幼稚园的自然 》一书出版 ,这是
我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍 。它全面地阐述了向学前儿童介
绍自然的目的 、教材内容 、教学原则 、方法和设备等内容 。
2 、 以认识春夏秋冬为主线 ,将儿童科学教育中与之有关的内容集中编排 ,这是
采用 _ _以季节为主线 _________________选编科学教育内容的方法 。
3 、按科学素养的不同领域分 ,科学教育目标包括科学知识教育目标 、__科学 ,
能力方法 ____________教育目标和科学情感态度教育目标 。
4 、注意内容必须符合科学原理 ,不能违背科学事实 ,这是学前儿童科学教育内
容选择 _科学性 __________________的要求 。
5 、1999 年 , 由中国科协提出了一项为期 50 年的国民科学素质行动计划 ——《全
民科学素质行动计划 》,即 “2049 计划 ”。
6 、学前儿童科学教育的目标按其纵向结构 ,一般可以分为四个层次 ,即学前儿
童科学教育的总目标 、 年龄阶段目标 、单元目标和活动目标等四个层次 。
7 、在古代 ,虽然儿童科学教育有了很大的发展 ,但是一般的劳动人民子女仍然
在_家庭中 _______________接受科学教育 。
8 、科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平 ,使他们
在教师的支持下 ,通过一定的努力能够达到教育目标 。这是学前儿童科学教育内容选
择的 _ _启蒙性 ______________要求 。
9 、我国教育部于 2001 年 7 月颁布了 《幼儿园教育指导纲要 (试行 )》(以下简
称 《纲要 》)中,提出了 “科学 ”、“社会 ”、“语言 ”、“健康 ”、“艺术 ”等五大领
域 ,并提出了相应的领域目标 。
10 、古代的儿童科学教育 ,往往和 识字教育 紧密结合 。
三 、选择题 (每小题 2 分 ,共 10 分 )
1、竭力倡导发现学习的是 ( C )。
A 、 加 涅 B、 皮 亚 杰 C 、 布 鲁 纳
D、布鲁姆
2 、科学技术的功能包括 ( C )。
A、认识功能 、精神功能 B、认识功能 、创造功能
C、认识功能 、生产力功能 D、精神功能 、创造功能
3 、世界上首创用实验法进行科学教学的是 (B )。
A、孟子 B、墨子 C、
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