2020年C证培训学习心得体会(9篇汇总).pdfVIP

2020 年 C 证培训学习心得体会 第一篇 我有幸参加了教师心理健康 C 证培训，听 了几位主讲老师精彩纷呈的课， 收益颇多。 一、 理健康课程的开设是针对所有人群的。 心理健康课并不是针对有心理问题的学生而开设的， 这门课程的开设可以 更 有效的帮助学生树立正确的学习态度与人生观。 心理健康教育目标帮助学 生认识 自我，调节自我， 发展自我， 完善自我。 心理健康教育所倡导的一些理念和我们 必须要遵守的规则我觉得是我们老 师应该学习和内化的。 首先当学生有困惑， 向 我们述说的时候， 我们要学会倾 听、而且要真诚地、 耐着性子倾听， 当学生遇不 顺心的事情要给他们一个发 泄的机会。同时当我们听一些与我们道德观念或者常 规相背离的一些观点的 时候，我们应该屏弃自己的观念， 站在当事人一边进行换 位思考，及要学会换 位思考， 不要急于将自己的主观臆断强加给学生。 这样我们 所给的并不是学生 想要，学生原本想敞开的心扉又给关上了。 二、孩子在一个集体中必须有安全感、爱与归属的感觉。 一个孩子不管是在家庭中还是在学校中必须有安全感，才是他感幸福的 前 提。爱与归属同样是一个人的基本需要， 孩子只有感受被爱以及在一个班 级中有 了一定的归属感即他能够感在这个班级中有自己的位子并对班级有所 贡献，那么 他才真正有了归属感。我们要努力做“班集体就是他的家” 。 如果我们没有在孩 子的关键期做我们该做的事情， 那么再进行补偿就会 事倍功半，因为我们已经 “错 过农时” 了。问题孩子的出现的背后必然有一个 或两个问题家长， 这一点我深信 不疑，家长的影响力比家长远远要大得多。 三、建立良好的师生关系 如何正真了解学生的内心， 与学生拉近距离也同样 需要各种技巧 1、同感 （要有所感，要用语言让学生明白， 引发学生对其感受进一步思考） 2 、真诚技术（自我表露技术，言行沟通协调技术）语言的声调效果十分明 显，教师应该 巧妙的运用自己的声调，真诚地公正地对待每一个孩子。 更加让 我印象深刻的是心理辅导课的设计。他将心理辅导课分为五个阶 段一是暖身阶 段；二是深入主题；三是活动体验；四是分享感受；五是总结。通过对实际课例 精心点评，让我认识了心理辅导的重要性， 让我感受 不管是心理健康还是有心理 缺陷的人通过上课都会感自身认识的提高。 最后两天的培训更是让我感受颇深， 周红五博士的精彩讲课博得了大家的 阵阵掌声，这掌声充满着敬佩， 充满着深深 的同感，充满着话语的幽默等等， 在笑声中培训一点也不累， 更令人敬佩的是周 博士连续几个小时站着还能充满 着激情，并也为我们带来了许多名言 1、一个优秀的老师，就是学生提问得最多的。 2 、青少年的话都是真话并不是一定都是真实的话。 3 、在同一个团体中，同样的行为并不一定代表同样的意思。 4 、人的个性并没好坏之分，有助于有阻于你的个性发展。 5 、一个人对自己的完善是生带来死带去的。 6 、青少年学生没有早恋只有初恋。 7 、学校所有教育道德教育、思想