部编版四年级语文上册第20课《陀螺》教案设计.pdfVIP

下载本文档

61
0
约1.11万字
约 7页
2021-01-19 发布于江苏
举报
版权申诉

部编版四年级语文上册第20课《陀螺》教案设计.pdf

1、本文档共7页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

20 20 陀螺陀螺教学目标：教学目标： 1. 1. 能正确流利地朗读课文，理清文章思路。能正确流利地朗读课文，理清文章思路。 2. 2. 指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。 3. 3. 学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。 4. 4. 使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。受。教学重点：教学重点：指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。教学难点：教学难点：指导学生从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。。指导学生从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。。教具准备：电脑课件教具准备：电脑课件 2 2 教学时间：课时教学时间：课时教学过程：教学过程：第一课时第一课时一、谈话导入一、谈话导入同学们，玩具是我们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然情有独钟，久久不能忘怀，同学们，玩具是我们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然情有独钟，久久不能忘怀，那么玩具不是简单意义上的玩具，而是演化为一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段那么玩具不是简单意义上的玩具，而是演化为一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。今天，高洪波老师的一篇《陀螺》就是这样一篇有着丰富内涵、充满童真萦绕于心的感悟。今天，高洪波老师的一篇《陀螺》就是这样一篇有着丰富内涵、充满童真童趣的文章，现在就让我们一起学习吧！学生齐读学习目标。童趣的文章，现在就让我们一起学习吧！学生齐读学习目标。二、大声自由的朗读课文，整体感知课文。二、大声自由的朗读课文，整体感知课文。 1、学习生字： 1、学习生字：责 zé 沮 jǔ 俊 jùn 嘲 cháo 伦 lún 挫 cuò 衅 xìn 责 zé 沮 jǔ 俊 jùn 嘲 cháo 伦 lún 挫 cuò 衅 xìn 津 jīn 津 jīn 陀 tuò 螺 luó 嘎 gǎ 陀 tuò 螺 luó 嘎 gǎ 2、词语教学熟读课后词语。用个别词语造句。 2、词语教学熟读课后词语。用个别词语造句。三、巩固练习三、巩固练习 1. 课前利用工具书，读准字音，完成课后 1 题 1. 课前利用工具书，读准字音，完成课后 1 题四、作业：抄写生字。四、作业：抄写生字。第二课时第二课时一、导入：一、导入： 1. 作者简介：高洪波，笔名向川 1951 年生，内蒙古自治区开鲁县人现为中国作家协 1. 作者简介：高洪波，笔名向川 1951 年生，内蒙古自治区开鲁县人现为中国作家协会书记处书记儿童文学委员会副主任委员，《诗刊》主编出版有儿童诗集《大象法官》《吃会书记处书记儿童文学委员会副主任委员，《诗刊》主编出版有儿童诗集《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等，散文集《捕鼠记》《悄悄话》，评论集《说给缚斯的情话》等儿