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陶行知名言大全 1、行是知之始，知是行之成。 2 、幼儿教育实为人生之基础。 3、以教人者教已，在劳力上劳心。 4 、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。 5、人生办一件大事来，做一件大事去。 6、靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉！ 7、捧着一颗心来，不带半根草去。 8、以教人者教己。为教而学。 9、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 10、失败是成功之母，奋斗是成功之父。 11、千教万教教人求真，千学万学学做真人。 12、我们深信教育是国家万年根本大计。 13、国家是大家的，爱国是每个人的本分。 14、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。 15、一切的学问，都要努力向着人民的幸福瞄准。 16、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋。 1 ————来源网络整理，仅供供参考 17、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。 18、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 19、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心， 20 、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。 21 、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。 22 、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。 23 、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 24 、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。 25 、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 26 、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。 27 、把公民和读书的精神， 化合在一处，以培植其做国民的能力。 28 、人类社会处处是创造之地， 天天是创造之时， 人人是创造之 人。 29 、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。 30 、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以 关门。 31 、教育不能创造什么， 但它能启发儿童创造力以从事于创造工 作。 ————来源网络整理，仅供供参考 2 32 、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。 33 、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得 呆头呆脑。 34 、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育 ** 的对策是使手脑 联盟。 35 、我们对于自然的环境和人为的环境，都该要有理想的安排。 36 、乡村教师与未来的乡村教师，心里都应当有一个“理想的社 会”。 37 、要叫工呆子钱呆子多看些书，把头脑弄得清楚一点，好把世 界的事看个明白。 38 、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造 教育的目的。 39 、教育工作中的百分之一的废品， 就会使国家遭受严重的损失。 40 、真教育是心心相印的活动， 唯独从心里发出来，才能打动心 灵的深处。 41 、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙， 尽我们知道的交给学生。 42 、我们研究学问， 非只为增加一点个人的幸福， 目的总是要改 3 ————来源网络整理，仅供供参考 造社会。 43 、我们从事乡村教育的同志， 要把我们整个的心献给我们三万 万四千万的农民。 44 、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可 以终身卖不尽的。 45 、我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情， 幼 稚园教师应当做健康之神。 46 、我们必须认真办学以求对得住小朋友，