教师招聘《小学教育学》通关试题每日练_1173.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育学》通关试题每日练 1：从《教育法》等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：其中第一层次是（　　） 单项选择题 A、中国人 B、未成年公民 C、国家公民 D、接受教育的未成年公民 2：“化民成俗，其必有学”出自（　　） 单项选择题 A、《学记》 B、《管子》 C、《论语》 D、《道德经》 3：师德修养的内在动力是理想和信念。（　　） 判断题 对 错 4：马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明（　　） 单项选择题 A、遗传素质为人的发展提供了可能 B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一 C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段 D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提。而不能决定人的发展 5：“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。”这句话出自哪本教育名著?（　　） 单项选择题 A、《爱弥儿》 B、《教育漫话》 C、《普通教育学》 D、《人的教育》 6：美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（　　）。 单项选择题 A、遗传决定论的观点 B、环境决定论的观点 C、家庭决定论的观点 D、儿童决定论的观点 7：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（　　）。 单项选择题 A、参观法 B、实验法 C、演示法 D、练习法 8：终结性评价关心的是最终的目标达成与否。（　　） 判断题 对 错 9：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（　　） 单项选择题 A、 认知策略 B、 学习策略 C、 认知方式 D、 认知技能 10：小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（　　）。 单项选择题 A、深度加工 B、运用记忆术 C、适当过度学习 D、合理进行复习 11：使用最广泛的课堂观察方法是（　　）。 单项选择题 A、目视法 B、扫视法 C、巡视法 D、提问法 12：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（　　）。 单项选择题 A、 惟一选择 B、 内容 C、 途径 D、 基础 13：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指教师工作具有（　　） 单项选择题 A、长期性 B、创造性 C、示范性 D、复杂性 14：中国近代制度化教育兴起的标志是（　　）。 单项选择题 A、中国进入近代社会 B、学校制度的建立 C、各级各类学校的出现 D、中国近代完备的学制系统的出现 15：教学技能训练的实践性原则要求（　　）。 单项选择题 A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主 B、以受训者的实践性操作为主 C、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范 D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行 16：教学过程的结构包括（　　）。 多项选择题 A、引起学习动机 B、引导学生领会知识 C、巩固知识 D、引导和组织学生运用知识 E、检查知识 17：备课的内容主要有（　　）。 多项选择题 A、备课程标准 B、备教材 C、备学生 D、备教法 E、备学法 18：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（　　）。 单项选择题 A、愉快教学法 B、情景教学法 C、尝试教学法 D、成功教学法 19：国家对学