校园广播稿诗歌.docx

校园广播稿诗歌 校园广播稿诗歌 参天大树挺拔耸立 ; 靠的是深扎大地的跟默默支撑 ; 凌云高楼气势撼人 ; 靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑 ; 那么 , 人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢 ? 那就是 ----- 诚信 ! 诚信是一朵馨香的花朵 ; 让他人快乐 , 使自己陶醉 ; 诚信是一首古老的诗歌 ; 让他人品味 , 使自己高尚 ; 面容上有自尊 ; 眼睛里有自信 ; 行动中有把握 ; 生活中有朋友 ; 一个人可以没有财富 , 只要他活得坦荡 ; 一个人可以没有名望 , 只要他问心无愧 ; 但一个人不能没有诚信 , 否则一无所有 ; 学习 , 因为诚信而进步 ; 工作 , 因为诚信而成功 ; 人生 , 因为诚信而精彩 ; 社会 , 因为诚信而和谐 ; 莘莘学子 , 诚信为本 ; 言而无信 , 不和其可 ; 诚自心 , 信自行 , 心行合一 ; 让我们用心灵呼唤诚信 ; 让我们的人生以诚信为基石 ; 让我们的风采以诚信为旗帜 ; 让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火 ; 让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫 ; 身沐一片灿烂 ; 心系一份执着 ; 带着诚信上路 ; 踏着一路风光 ; 我们呼唤诚信 , 拥抱诚信 , 坚守诚信 !(2) 诚信的人呀就在我心中。 在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。 他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。 他乐为集体争光荣。 诚信早已播种在心中。 诚信如同一团火 ! 诚信如同一棵松 ! 诚信如同一面镜 ! 诚信如同一盏灯 ! 诚信的人，有力量。 有了诚信事竟成。 有了诚信成英雄。 我有诚信事事通。 让我们从诚信走向明天 ! 校园广播稿诗歌 甲: 老师们 乙: 同学们 合: 中午好！ 甲：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人 们称之为“经典” 。经典的古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产； 乙：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。 甲：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。 乙：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。 甲：现在就让我们随着音乐的旋律，诵读古诗，歌唱古诗，将中华古典诗词唱响校园，唱响神州吧！下面请欣赏唐代著名苦吟诗人孟郊写的古诗《游子吟》 游子吟孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖 乙：这首诗的意思是：慈祥的母亲手里把着针线。为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实，是耽心孩子此去难得回归。谁能说象小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？ 甲：老师们、同学们 , 你们听了这首古诗歌，是不是有一种想掉眼泪的感觉？这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。 乙：古诗用 “线” 与“衣” 两件极常见的东西将 “慈母”与“游子”紧相连，写出了母子相依为命的骨肉感情。 甲：这种骨肉之情通过母亲千针万线“密密缝”唯恐儿子“迟迟”难归的心情 , 以及作者用“谁言寸草心，报得三春晖”来讴歌：女儿像区区小草，母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢？从而寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱 乙：说了慈母的爱，我们来欣赏一首朋友的情，一首李 白的赠汪伦 李白 乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情 甲：这首诗的意思是李白将要乘舟离去，汪伦带着一群村民前来送行，他们手挽着手，一边走，一边唱，纵使这桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦送我的情意。 乙：的确，这是公元七五五年， 李白因受排挤离开长安，十年来游遍大江南北，每到一个地 方，广泛交结朋友，汪伦就是其中一个。这首诗写于诗人与汪伦离别之际。汪伦脚踏地打着拍节，为李白送行。看 到这种场面， 李白激动地流下了热泪， 当场写下了《赠汪伦》这首诗作为感谢。也让我们今天仍然感受到他们真挚的朋友情。 甲：经典古诗文太多，比如《三字经》 ，古人曰：“熟读 三字经，便可知天下事，通圣人礼。 ”“玉不琢，不成器，人 不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。 “昔孟母，择 邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人 处事的道理。 乙：是的，比如《弟子规》是清朝康熙年间的秀才李毓 秀写的。以《论语》 “学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而 信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。分为五 个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应 该恪守的守则规范。是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存 诚，养成忠厚家风、教育孺子的经典。 甲：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠， 闪烁着夺目的光彩， 它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的 艺术享受， 一篇篇脍炙人口的佳作， 给我们无穷无尽的力量。 乙：