原创力文档
活动目标:
一、 进一步了解小脚的用途，知道要爱护小脚，掌握正确的洗脚方法，养成 勤洗脚，勤剪指甲的卫生习惯。
二、 学会先后顺序观察图片，并能根据画面情景讲述画面内容。
活动准备：
小朋友洗脚的录象、幼儿操作材料、
活动过程：
一、 激发兴趣：
1、 教师组织幼儿玩游戏《小脚跳跳跳》
2、 引导幼儿自由游戏，试试自己的脚可能作什么。
二、 游戏《试一试》
1、 教师在场地中间放一个皮球，提醒幼儿不用脚，看看能否取到皮球。
2、 讨论：怎样才能取到皮球？没有小脚帮忙行不行？
三、 经验分享
1、 启发幼儿思考：小脚都有什么用？怎样保护小脚？
2、 分享《幼儿操作材料》，引导幼儿讨论：图中哪个作得好？哪个做得不好？ 为什么？
四、 观看录象
1、 播放小朋友自己洗脚的录象，帮助幼儿学习自己正确的洗脚方法。
2、 教育幼儿从小养成勤洗脚、勤剪指甲、自己的事情自己作得良好习惯。
五、 装饰创作《送给小脚的礼物》
分享《幼儿操作材料》，鼓励幼儿选择自己喜欢的形式进行装饰袜子
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V.:
活动结束:
小朋友一起听音乐。
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