计算机编程初始3.docVIP

授 课 人 杨媛婷 授课对象 初中一年级学生 课堂类型 IT技能技术三下乡 板块内容 计算机编程初始 教学环境 计算机房 教学课时 1课时 课题名称 浅涉编程世界3 课件软件要求 软件：Microsoft Office 2010； 系统：Windows操作系统； 字体：微软雅黑、华文楷体、黑体、宋体、楷体 教具（数量+物品） 一台教师电脑，60台左右学生电脑（可联网），一台投影仪 一、整体设计思路说明 回顾上节课主要知识点，介绍scratch主要部件和功能 学生自由发挥想象制作scratch图形代码 学生代码展示与解说 二、教学背景分析 （一）教学内容分析： 注重计算机科学知识的普及，激发学生创意思维和锻炼动手能力，独立自主完成简单代码作品 （二）学生情况分析： 由于学生对象年龄较小，学生新鲜感较强，充分激发他们的创意，鼓励他们积极动手实践。 三、教学目标分析 （一）知识与技能： 能自由发挥想象，锻炼动手能力和耐心，增长知识。 （二）过程与方法： 通过视频和PPT等，主要为学生自主动手，注意引起学生兴趣和激发学生创造力。 （三）情感态度与价值观： 通过对学生亲自动手写代码，锻炼了学生们的自主动手能力和学习计算机程序能力。 四、教学重点、难点分析 （一）教学重点： 让每一位学生能够自由的发挥想象做出属于自己的图形代码，运行体会成就感 。 （二）教学难点: 激发同学们的兴趣和动手能力。 五、教学设计过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计思想 教学时间 课堂导入 回顾上节课主要知识点，介绍scratch主要部件和功能 10分钟 课堂学习 学生自由发挥想象制作scratch图形代码，老师从旁指导 23分钟 学生代码讲解和介绍 7分钟 应用扩展 播放相关scratch代码作品 5分钟 六、板书设计