五年级上册第三单元整体教学教案教学文案.pdfVIP

名师精编 优秀教案 学习说明性文章 —— 人教版五年级上册第三单元“ 2.3.1 单元整组教学教案” 实验班级：五（ 2 ） 实验教师：刘思应 国庆七天假，似乎一转眼就过去了，明天又要上课，收拾心情，该准备准 备了。 学习说明性文章 设计理念 科学技术日新月异的发展， 对说明文的内容提出了更多更新的要求。 以 “从动植物的生存中感 受生命的神奇与伟大”、 “挑战神奇的自然，感受先人的努力”、“崭新的人与自然的关系、环境 问题”等为主题的说明文，越来越受到人们的关注。通过由浅入深、循序渐进的学习，可以引发学 生对自然、对环境产生更多的关心与思考。 说明文教学应是开阔学生视野，启迪学生思考， 渗透新 教育理念的良田沃土。 怎样把教育的目的、 效果与学生不同的认知发展水平相结合？我认为应该运用 “立足点高，落 脚点低”的教学观念，把探究的触角延伸到课外。 本单元教学按照整组教学思路进行综合设计，用