六年级英语开学第一课教程文件.pdf

__________________________________________________ 六年级英语开学第一课 一、谈基本情况 面对新老师，学生往往带有很大的好奇心，而最想知道的是： 老师是个什么样的人？他（她）会怎么教我们学英语呢？英语是 怎么回事？他（她）和语文、数学老师有什么不同呢？我怎么学， 他（她）才会喜欢我 针对学生的普遍心理，精心设计教师自己的基本情况和教学 个性介绍，说几句流利动听的英语，学生会羡慕，会产生学好英 语的欲望，对教师产生信任感。在学生心里，诚实、自信、严格、 耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。 二、谈当前形势（高考、中考英语） 英语是当今世界上主要的国际通用语之一。随着高考制度的 不断改革，以后高考将只考语数外三门，可见英语这门学科的重 要性。我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知 识，更重要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语 的能力。我们不能输在起跑线上。 三、谈如何学好英语 学好英语必须做到“ 五到 ”。 （一）、“心到 。在课堂上应聚精会神，大脑要始终处于 积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句 话，抓住每一个环节，理解每一个知识点。 （二）、“手到 ”。一定要做课堂笔记。常言说， “ 好记 性不如烂笔头 ” 。 （三）、“耳到 ”。在课堂上，要认真听老师说英语的语音、 语调、重音、断句等发音要领。 （四）、“眼到 ”。双眼要观察老师的动作、口形、表情、 板书、绘图、教具展示等。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ （五）、“ 口到 ” 。学习语言，不张嘴不动口是学不好的。 要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答 老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及 时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤 读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音， 一些课文最好能背得滚瓜烂熟。 四、谈学英语的好习惯（以一天的学习为例） （一）早读课上背诵老师布置的内容。 （二）上课时要积极发言。 （三）做作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有 着本质的区别，只有独立完成作业，才能把所学的知识化为己有。 即使是抄写单词或课文，也大有讲究：边认真抄写，边争取掌握 所抄内容。你想，如果能这样，你的学习效率就大大提高了。 （四）订正作业时，一定要及时有效。 五、轻松课堂。 给学生来点艺术的熏陶，给学生放一首英文儿歌《apple round and apple red 》，学生随着欢快的音乐，来到英语的世 界，听完歌曲，告诉学生唱英文歌时，辅音字母不唱出来，接着 复习 26 个字母，告诉学生哪些是元音字母，哪些是辅音字母， 让学生在乐中学，在学中乐。 接着对他们进行纪律、作业等常 规教育。更重要的是进行分组，因为对学生的英语水平并不了解， 接下来出几道题进行测试，根据成绩选出组长，同时可以尽快地 认识新学生。 六、布置作业。 认真、规范书写 26 个字母。 从第一节课起，对学生的要求就不能放松，说过的话一定要 兑现，承诺做到的事一定要做到。给自己点信心，也给学生更多 的希望和目标，共同努力，不仅上好第一课，更要把每节课都上 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 好。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除