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__________________________________________________ 六年级音乐教学计划 导读：本文是关于六年级音乐教学计划的文章，如果觉得很不 错，欢迎点评和分享！ 　　【范文一：小学六年级上册音乐教学计划】 　　一、班级学生情况分析 　　六年级已经过系统的教学，打下了扎实基础，只有一小部分学生 乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐 的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有 待提高，还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所 以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、 音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守 纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。教师应该根据具 体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对 他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。 　　二、教材内容简要分析 　　本册教材内容包括 “聆听”、 “表演”、 “编创与活动”等内容， 这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分， 是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力， 提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面 发展具有不可替代的作用。 　　三、本册教学主要教学目标 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 　　1、知识目标：认识了解秧歌、长调、短调、小调、劳动号子以 及中国民歌、外国民歌的相关知识 　　2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连 音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡， 看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养 学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培 养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪 卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与 方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。 　　3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、 集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和 乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律 的全面发展的新人。 　　4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音 乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。 　　四、各单元具体教学目标 　　第一单元七彩桥 　　1、初步理解音乐艺术在思想情感的表达及世界文化交流中所发 挥的巨大作用 　　2、创造性的表现歌曲 　　3、理解一些关于外音乐文化 　　4、学习用竖笛吹奏《茉莉花》 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 　　第二单元友邻多佳音 　　1、能充分调动学习的主动性，充分发挥自己的想象力，以自己 独特的方式、表现自己对音乐的感受与理解 　　2、能演唱其中部分歌曲和乐曲的旋律 　　第三单元北国豪情 　　1、能自主参与各项音乐活动，感受北方民歌的基本特色 　　2、学着用秧歌步和着音乐的节奏 　　第四单元丝竹流韵 　　1、能自主参与各项音乐活动，感受江南音乐的风格特色 　　2、能较准确地表现出八三拍、四二拍等节奏的特点 　　3、能积极、有序地参与音乐表演，表演大胆、投入 　　第五单元连绵白桦林 　　1、了解东欧的音乐文化，感受音乐形式的特点和魅力 　　2、扩宽学生的音乐视野 　　3、能找出音乐旋律走向的规律，并运用已有知识进行简单的节 奏、旋律创编 　　第六单元彼岸新潮声 　　1、在欣赏、演唱、演奏等多种音乐活动中，感受多元、融洽的 北美音乐的风格特色 　　2、了解蓝调的相关知识 　　3、能积极参与节奏听辨活动 　　五、教学进度安排表 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________