高中信息技术课堂教学探索.docVIP

PAGE PAGE 5 高中信息技术新课程课堂教学探索 浙江省浦江中学 柴彩芳 信息技术是一门新型的学科,也是一门具有创造性的学科，它与其他学科存在很大区别，因为这门学科有其自身的特点： （1）教学内容与时俱进。现代信息技术的发展，无论是硬件领域还是软件领域, 都可以说是一日千里。这对我们信息技术课的教师提出了严峻的考验，在信息的大潮中只有不断地提高自己的学术水平，调整自己的知识结构，只有这样才能适应信息时代信息教育的需要。 （2）教学内容大部分是在实践中完成的。这是信息技术学科和其他学科的很大的区别之处。信息技术学科有很大一部分知识具有较强的实践性、可操作性，只有充分、有效地让学生上机操作，才能使学生学好这一学科。 （3）以能力培养为主。《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》在课程任务和教学目标的阐述中，着重强调了对学生获取、传输、处理和应用信息能力的培养，利用信息技术进行学习和探究的能力的培养，以及创新精神和实践能力的培养。 因此，如何提高教学质量和教学效果，是众多信息技术课教师努力思考和探索的新问题。参加教学工作的九年多来，我一直在探索如何提高学生的学习兴趣，培养他们的自学能力和创新能力！以下是我在教学过程中的碰到的问题和几点体会！ 一、课堂纪律要抓好 （1）每一位老师都知道抓好课堂纪律十分重要，尤其是在电脑教室上课，由于空间大，学生的自主性强。若学生没有形成一种