1.3解直角三角形3.pptVIP

用三角函数解决实际问题的步骤: 1.审题,通过图形（题目没画出图形的,自己应画出示意图）弄清已知和未知. 2.找出或构造出所需的直角三角形,把实际问题转化为解直角三角形的问题. 3.选择恰当的关系求解相关的量. 如图,在进行测量时,从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角；从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角. A ︶ 1200米 B C α 30° 试一试 1.如图,某飞机于空中A处探测到目标C,此时飞行高度AC=1200米，从飞机上看地平面控制点B的俯角α=300,求飞机A到控制点B距离 . 2.如图所示,站在离旗杆BE底部10米处的D点,目测旗杆的顶部,视线AB的仰角为340,并已知目高AD为1米．算出旗杆的实际高度. （精确到1米） Sin340=0.5592 cos340=0.8290 tan340=0.6745 340 10 设计方案测量下面两幢楼 的高度,写出需要的数据并画出示意图、给出计算方案。 A D C B 工具：皮尺，测角仪 β A D C B F A D C B F a α β E α a E α β 24m D A C B 例3.如图，两建筑物的水平距离BC为24米,从点A测得点D 的俯角a＝300,测得点C 的俯角β＝60°,求AB 和CD 两座建筑物的高.（结果保留根号） F E A 30° 15m 2.小华去实验楼做实验, 两幢实验楼的高度AB=CD=20m, 两楼间的距离BC=15m，已知太阳光与水平线的夹角为30°，求南楼的影子在北楼上有多高？ 北 A B D C 20m 15m E F 南 练一练 小华想:若设计时要求北楼的采光,不受南楼的影响,请问楼间距BC长至少为多少米? A B 20m ?m 北 D C 南 小华又想:如果要使北楼实验室内的同学在室内也能享受温暖阳光,已知窗台距地面1米,那么两楼应至少相距多少米? A B 20m ?m 北 D C 南 F E 方向角 如图:点A在O的北 偏东300，点B在 点O的南偏西45 （西南方向） 30° 45° B O A 东 西 北 南 例2.海防哨所0发现,在它的北偏西300,距离哨所500m的A处有一艘船向正东方向,经过3分时间后到达哨所东北方向的B处.问船从A到B的航速是多少km/h(精确到1km/h)? 北 东 300 450 O A B 变式2：在山脚C处测得山顶A的仰角为45°.沿着水平地面向前30米到达D点在D点测得山顶A的仰角为600 , 求山高AB. D A B C 45° 60° 变式：在山顶上D处有一铁塔,在塔顶B处测得地面上一点A的俯角α=60o,在塔底D测得点A的俯角β=45o,已知塔高BD=30米,求山高CD. A B C D 1.船有无触礁的危险 如图,海中有一个小岛A, 该岛四周10海里内暗礁. 今有货轮四由西向东航行, 开始在A岛南偏西600的B处, 往东行驶8海里后到达该 岛的南偏西450的C处.之后, 货轮继续向东航行. 你认为货轮继续向东航行途中会有触礁的危险吗? A B C D 北 东 现实对象 数学模型 实际问题的解 数学问题的解 数学抽象 逻辑推理 有无解？ 翻译回去 解决实际问题的基本程序: