工程水文与水利计算课程单元教学设计教学提纲.pdf

名师精编 优秀教案 《工程水文与水利计算》课程单元教学设计 一、教案头 标题：绪论、水分循环、河流与流域 授课班级 111111-12 上课时间 2 课时 上课地点 南教 403 ，402 能力目标 知识目标 教学 能说明本课程在实际工程中的应用 能叙述水文循环的过程 目标 提高获取信息能力和语言表达能力 知道流域、河流、水文要素等基本概念 能说明流域特性；河流特性 能 力 训 练 任务 1：水利水电工程基本建设程序 任 务 任务 2 ：中国水资源特点河南水资源特点 及 案 任务 3 ：河南水资源特点 例 任务 4 ：水分循环，河流及流域 任务 5 ：描述水文循环、流域、河流、水文要素等基本概念 任务 6 ：水分循环原理运用 参考 1. 《水文及水利水电规划》 崔振才 . 北京：中国水利水电出版社 资料 2. 《水文水利计算》 刘洪波 . 郑州：黄河水利出版社 3. 《工程水文学》 吴之城 . 北京：水利电力出版社 二、教学设计 教学 教学 学生 时间 步骤 教学内容 方法 手段 活动 分配 告知 （教学 本次课主要内容： 围绕为什么学这门课相关知 利用网络资 课件 5 分钟 内 容 和 目 识点进行 源讲授 演示 的） 目的：培养学生认识本课程在实际工程中的应 启发 用及对工程从规划到运用的整体认识 引入 1 （任 任务 1：水利水电工程基本建设程序 演示，启发， 课件 获 取 整 10 分钟 务项目） 提问 演示 体认识 操练 1 （掌 重点讲解 课件 小 组 讨 10 分钟 任务 2：中国水资源特点 握 初 步 或 演示 论 ， 发 基本能力） 言 深化 1 （加 讲授 课件 学 生 讨 10 分钟 深 对 基 本 任务 3：河南水资源特点 动 画 演 论 能 力 的 体 示 会） 名师精编 优秀教案 归纳 1 （知 讲授 课件 5 分钟 能运用课程的基本原理和方法看待分析工程 识和能力） 中的实际水文现象 训练 1 结合实际水利工程陈述工程的建设程序。 启发，