元宵节做汤圆的活动方案总结.doc

元宵节做汤圆的活动方案总结 【篇一】元宵节做汤圆的活动方案总结 　　一、活动主题 　　感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和同学的生活，让同学感受到学校对他们的关心，营造温馨和谐的校园氛围，增进教师与同学的情感交流，让同学体会到节日的热闹与快乐。 　　二、活动地点 　　1、学校食堂各班教室 　　三、活动时间 　　正月十五下午16:00开始 　　四、活动组织 　　校文体中心 　　五、参加人员 　　校级领导、文体中心成员、各班2名同学代表、各班班主任及住校生 　　六、活动安排及布置 　　1、各班自行布置教室，准备节目，班主任带领住校生进行元宵节联欢 　　2、校级领导、文体中心成员、各班2名同学代表在食堂包汤圆、猜谜 　　3、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料准备好奖品：猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。以此累加。 　　4、配置节日音乐并拍照留念 　　七、活动所需材料 　　1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅(住校生约400名，每人2个大汤圆)(食堂准备) 　　2、猜谜材料：细铁丝、各色彩纸(文体中心准备)水果若干(食堂准备)活动展板一块(文体中心准备) 　　八、活动经费预算 　　控制在1000元以内 　【篇二】元宵节做汤圆的活动方案总结 　　一、活动目的 　　为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。 　　二、活动主题 　　情暖元宵 　　三、活动对象：芳林初中小学部全体师生 　　四、活动时间及地点 　　时间：正月十五下午14:30-16:00 　　地点：校食堂二楼 　　五、活动流程 　　(一)主持人开场，王副校长致辞 　　(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。 　　(三)各老师就位，活动开始 　　(四)包汤圆结束，全体同学就席，观看表演 　　(五)品尝汤圆，活动结束 　　六、工作安排及注意事项 　　(一)活动准备： 　　1.活动策划及安排(咸琳娜老师)落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。 　　2.馅料准备(潘谢可老师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。 　　3.会场所需物品(咸琳娜老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。 　　4.主持人(魏敏老师) 　　5.宣传板制作(叶璘老师) 　　6.摄影摄像(蒋学兵、吴圣锋老师) 　　(二)活动中： 　　1.人员安排及分组情况： 　　一年级(40人)分四组，每组10人，分别由黄静怡、刘明珠、潘谢可、咸琳娜老师负责。 　　二年级(22人)分两组，每组11人，分别由黄春映、叶璘老师负责。三年级(23人)分两组，分别11、12人组，分别由徐媛媛、魏敏老师负责。 　　四年级(21人)分两组，分别10、11人组，分别由叶玉梅、韦丽夸老师负责。 　　2.参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。 　　3.包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及黄静怡老师主持。 　　4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员 　【篇三】元宵节做汤圆的活动方案总结 　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。举行元宵节活动，既可以让幼儿懂得传统节日，有可以增强自己的动手能力。 　　一、活动目标： 　　1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。 　　2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。 　　3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。 　　二、活动准备： 　　面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。 　　三、活动过程： 　　1.激发做元宵的兴趣和愿望。 　　2.观察制作材料，了解做元宵的方法。 　　(1)观察并知道做元宵需要的材料。 　　(2)了解做元宵的方法和要求。 　　3.做元宵、煮元宵。 　　(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。 　　(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。) 　　(3)教师煮元宵。 　　4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。 　【篇四】元宵节做汤圆的活动方案总结 　　一、活动目标： 　　1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。 　　2、通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。 　　3、进一步加深