人教版九级物理全册184焦耳定律课件共23张.pptVIP

人教版九年级物理全册184焦耳定律课件共23张PPT 用电炉时，电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接着铜导线却不怎 么热，这是为什么? ---电流的热效应 电炉丝 导 线 提出问题： 电流产生的热量跟哪些因素有关呢？ 猜想： 通电时间? 电流的大小? 导体电阻的大小? 电热与电阻关系 R1 = 5 Ω R2 = 10 Ω A 　　在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。 实验探究 电热与电流关系 I = 2I1 I A R = 5 Ω R = 5 Ω R = 5 Ω I1 　　在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。 转换法 实验探究 1）在电流和时间相同时，电阻越大，产生的热量越多. 2）在电阻和时间相同时，电流越大，产生的热量越多. 3）电流和电阻相同时，通电时间越长，电流产生的热量越多. 分析与结论 控制变量 焦耳 英国物理学家。用近 40 年的时间做了 400 多次实验，研究热和功的关系。于 1840 年最先精确地确定了 电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。 电能和电热关系 若消耗的电能全部用来产生热量 即 Q=W 又∵ W＝Pt P=UI U=IR ∴Q=W=Pt=UIt=I2Rt 即：Q= I2 Rt = U 2 R t 纯电阻电路 焦耳定律 1、内容：电流通过导体产生的热量，跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 2、公式：Q＝I2Rt 注意：1、Q、I、R、t 针对 的是同一段导体而言的； 2、物理量的单位：I—— 安， R——欧，t——秒，Q——焦。 1．电热的利用 电热孵化器孵小鸡 　　电热器的优点: 清洁卫生，没有环境污染，热效率高，还可以方便地控制和调节温度。 　　很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如：电视机的后盖有很多孔，为了通风散热；电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。 2．电热的危害 有问必答 因为导线和电炉丝是串联的，Ｉ线=Ｉ电炉丝 R电炉丝＞R导线，由焦耳定律Q=I2Rt可知，在相同时间内电流通过电炉丝产生的热量大，因此电炉热得发红而导线却几乎不发热。 还记得幻灯片开头的一句话吗？ 一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上，在5min内共产生多少J热量？ 已知：R= 60Ω U=36V t= 5min=300s 求：Q 解： 答：5min内共产生6480J的热量 Q= I2 R t=(0.6A)2×60Ω×300S=6480J 一只电烙铁的规格为“220 V 110 W” (1)该电烙铁正常工作的电流为多少？ (2)该电烙铁的电阻为多少？ (3)在额定电压下通电10 min产生多少热量？ 解：(1) (2) (3 Q=W=Pt=110 W×10×60 s=6.6×104 J 2.下列各用电器均标有“220 V 60 W”字样，它们正常工作相同的时间，发热最多的用电器是( ) A.电视机 B.电风扇 C.电热毯 D.一样多 C 4.假设导体没有电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是( ) A.白炽灯仍然能发光 B.电动机仍然能转动 C.电饭煲仍然能煮饭 D.电熨斗仍然能熨衣服 B 8.某校师生自制了一台电烘箱，电烘箱的电阻丝通过5 A的电流时，每分钟可产生6.6×104 J的热量，求： (1)此时电阻丝的电功率； (2)此时电阻丝的电阻； 【解】(1)电烘箱消耗的电能全部转化为热量， (2)由P=I2R得 2.焦耳定律 （1） 电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 （2）公式 Q= I2 R t 你学到了什么？ 1.电流的热效应 电流通过导体时，把电能转化为热，这种现象叫电流的热效应。 3.电热的防止和利用