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《教师口语》网络形考作业辅导一：单项选择题 第一章 绪论、教师口语基础 （24 题） 1、声调指音节的高低升降变化，其变化主要决定于（ ）P17 A．调值 B ．调类 C ．共鸣器 D ．发音体 2、普通话有（ ）个辅音声母。 P9 A．22 B ．23 C ．21 D ．20 3、（ A ）的韵母是前鼻韵母。 A.斤 B. 是 C. 能 D. 更 4、（ ）的音节由 3 个音素构成。 P8 A.zha B.you C.ang D. che 5、语音的本质属性是 （ A ）。 A. 社会性 B. 生理性 C. 物理性 D. 音乐性 6、在语流中，有些音节的声调弱化 , 失去原有的调值而变得（ ），这就是轻 声。它是一种特殊的变调现象。 P18 A. 又轻又短 B. 又轻又长 C. 无声 D. 又轻又柔 7、 音节是语音的基本结构单位，是听觉上能够自然分辩出来的（ ）P8 A. 音调片断 B. 词语 C. 语音片断 D. 字音 8、儿化韵除外，一般一个汉字记录一个（ ），音节与文字基本一致是汉语的特 点。 P8 A. 音素 B. 音韵 C. 音调 D. 音节 9、齐齿呼韵母是指（ A ） A. i 或 i 起头的韵母 B. u 或 u 起头的韵母 ü或ü起头的韵母 D.不是 i 、u、ü或以i 、u、ü起头的韵母 10、 开口呼韵母是指（ D ） A. i 或 i 起头的韵母 B. u 或 u 起头的韵母 ü或ü起头的韵母 D.不是 i 、u、ü或以i 、u、ü起头的韵母 11、 合口呼韵母是指（ B ） A. i 或 i 起头的韵母 B. u 或 u 起头的韵母 ü或ü起头的韵母 D.不是 i 、u、ü或以i 、u、ü起头的韵母 12、撮口呼韵母是指（ C ） A. i 或 i 起头的韵母 C. ü或ü起头的韵母  B. u D.  或 u 起头的韵母 不是 i 、u、ü或以i  、u、ü起头的韵母 13、发音时，气流在口腔不受阻碍、声带振动，声音响亮的音叫（ C ） A. 重音 B. 轻音 C. 元音 D. 辅音 14、普通话的韵母有 39 个，主要由（ ）构成。 P14 A. 元音 B. 辅音 C. 鼻音 D. 边音 15、三腔共鸣指（ A ）共鸣。 P25 A. 口腔、胸腔、鼻腔 B. 口腔、胸腔、头腔 C. 口腔、腹腔、鼻腔 D. 腹腔、鼻腔、头腔 16、“教师口语”是研究（ ）的一门应用语言学科，是在理论指导下培养学生 在教育、教学等工作中口语运用能力的实践性很强的课程。 P1 A. 教师口语理论 B. 教师口语方式 C.教师口语特点 D. 教师口语运用规律。 17、下列选项中表述正确的是（ B ）。 声母是辅音，因此可以说辅音就是声母。 声母是辅音，但辅音不一定都可以充当声母。 C.普通话有 22 个辅音音素，都可以充当声母。 D.所有的音节都有声母。 18、对音素概念的正确表述是（ ）。P8 音素是语音的基本单位，是听觉上可自然分辨的最小的语音片断。 汉语一个音节最少可以由 2 个音素构成。 C.音素是语音的最小单位，普通话共有 32 个音素。 汉语音节最少由一个音素构成，最多由五个音素构成。 19、下列选项（ B ）的声母是鼻音。 A. 连  B. 年  C. 然  D. 列 20、下列选项（  ）的调值是  214。P17 A. 和  B. 拿  C. 力  D. 海 下列选项（ A ）的韵母是前鼻韵母。 A.斤B.是C.能D.更 22、下列词语中加方框的字的读音，全都不相同的一组是（ ）。 A. 比赛 塞车 瑟缩 敷衍塞责 塞翁失马 B. 揣测 踹开 湍急 惴惴不安 气喘吁吁 C.解说 亵渎 解送 坚持不懈 沆瀣一气 D.哄骗 轰鸣 拱门 哄堂大笑 一哄而散 23、“ g”是 （ A ） A. 舌根不送气清塞音是 B. 舌根不送气清音 C.舌根不送气浊音 D. 舌根不送气清擦音 24、口语交际就是交际者为了达到某种交际目的，运用（ ）交流信息的一种社 会活动。 P27 A. 肢体语言 B. 口头语言 C. 书面语言 D. 目光语言 第二章 一般口语交际训练 （ 17 题） 1、口语交际包括的四个要素是（ ）P27 口语交际的对象、内容、语境、方式 B. 口语交际的对象、目的、语气、方式 C.口语交际的内容、目的、语境、方式 D.口语交际的对象、目的、语境、方式 2、口语交际具有的特点是（ ）P27 A. 交流性、即兴性、表演性 B. 交流性、领悟性、情感性 C. 交流性、即兴性、情感性 D. 理智性、即兴性、情感性 3、（ ）是运用概念、判断、推理来反映和揭示事物本质规律的思维形式。 P38 A. 抽象思维 B. 形象思维 C. 逆向思维 D. 发散