人教版八年级物理下册第七章力教学课件习题课件.pptxVIP

7.1 力;生活中的“力”;生活中的“力”;讨论“力”;讨论“力”;一、力是物体对物体的作用;思考;二、力的作用效果;二、力的作用效果;随堂训练;三、力的三要素及示意图;三、力的三要素及示意图;三、力的三要素及示意图;随堂训练;四、物体间力的作用是相互的;1. 如图所示．跳水运动 员在向下压跳板的过程中, 压跳板的力的作用效果是 使跳板发生 _________， 跳板弹起过程中跳板对运动 员的力的作用效果是使运动员的 __________ 发生改变。;2.　如图所示,某人用大小相同的力作用于 弹簧,观察比较(a)、(b)两图，可知力的作用效 果与力的_______有关。;3、下列 关于力的说法，不正确的是 （ ） A.人推车时,人也受到车给人的推力 B.两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用 C.用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变 D.排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力可以???变物体的运动状态;4．游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前进。下面说法中正确的是　　　　（　　） Ａ．运动员是施力者，自己不受力 Ｂ．水是受力物体，不是施力物体 Ｃ．运动员是施力物体，同时又是受力物体 Ｄ．运动员在水中前进时不受重力;课堂小结;7.2 弹 力;动手做做，动脑想想;一、弹性和塑性;一、弹性和塑性;动动脑，想一想;二、弹力;想一想，做一做;练一练;二、弹力;动手做做，动脑想想;三、弹簧测力计;三、弹簧测力计;三、弹簧测力计;动动手，做一做;三、弹簧测力计;练一练;考点二：弹力;1、如图所示的各力中，不属于弹力的是 (　　);巩固练习;巩固练习;来自生活的疑问？;7.2 重 力;一、重力;随堂练习;想想议议;想想议议;探究：重力大小跟质量的关系;实验器材：;质量 m/kg;探究：重力大小跟质量的关系;二、重力的大小;例1　一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg）;;;三、重力的方向;三、重力的方向;F;四、重心;（2）质量不均匀、外形不规则物体重心： 可以用悬挂法确定。;“悬挂法”找重心;画出小球、木块、人所受重力的示意图;思考讨论： 　　重心一定在物体上吗？;模拟引力; 五、重力的由来 ;m＝G/g; 小组内交流讨论，本节课你学到了哪些知识？学到了什么方法？还有哪些疑惑？;; 1、 苹果从树上下落，是因为受到（ ）力的作用，它的运动方向就是（ ）力的方向，我们把这个方向叫（ ）。 ;巩固练习;4、一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向是（ ） A. 沿斜面向下 B. 垂直于斜面向下 C. 竖直向下 D. 以上三种说法都不对;第七章　力;1．力是物体对物体的____，推土机推土时， 是施力物体，____是受力物体。 2．国际上通用的力的单位叫____，简称____，符号是____。 3．力的作用效果有两个方面：(1)改变物体的____(主要指物体被拉伸、被压缩或发生弯曲等)；(2)改变物体的 (主要包括运动速度的改变或运动____的改变)。 4．力的三要素：力的____、____和 ，它们都能影响力的作用效果。力的作用是____的。一个物体既是施力物体也是受力物体。;1．下列哪个物体被托起时所用的力最接近1 N( ) A．一只小白兔 B．两个鸡蛋 C．一张报纸 D．一枚一元硬币 2．下列关于力的说法，错误的是( ) A．一个物体不能发生力的作用 B．施力物体同时也一定是受力物体 C．力是可以脱离物体存在的 D．力可以改变物体的形状或改变物体的运动状态;3．如图所示的各种现象中，物体运动状态没有发生改变的是( ) ;4．如图所示，在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去， 这说明力可以改变物体的 ；做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的 。;5．(2016·吉林改编)如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的(　 ) A．大小有关 B．作用点有关 C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关;6．(原创题)用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的____处(填“A”或“B”，下同)；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的____处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的 影响力 的 所导致的。;7