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整式的加减 第 1 课时 代数式 课标要求 1. 掌握用字母表示数，建立符号意识 . 2. 会列代数式表示简单的数量关系，会正确书写代数式，会求代数式的值 . 3. 在数学活动中，体会抽象概括的数学思想方法和“特殊 一般”相互转化的辨证关系 . 中招考点 用字母表示数，列代数式，正确书写代数式，求代数式的值 . 典型例题 例 1 某市出租车收费标准为： 起步价 5 元，3 千米后每千米价 1.2 元，则乘坐出租车走 x(x ﹥3) 千米应付 ______________ 元 . 分析： 因为 x ﹥3 ，所以应付费用分为两部分，一部分为起步价 5 元，另一部分为走（ x-3 ） 千米应付的 1.2 （x-3 ）元 . 解： 5 1.2(x 3) 注意： 和、差形式的代数式要在单位前把代数式括起来 . 例 2 下列代数式中，书写正确的是（ ） 1 5 A. ab ·2 B. a ÷4 C. -4 ×a ×b D. 3 xy E. mn F. -3 ×6 2 3 分析： A：数字应写在字母前面 B ：应写成分数形式，不用“÷”号 C ：数与字母相乘，字 母与字母相乘时， “×”号省略 D ：带分数要写成假分数 E 、F 书写正确 . 解： E、F. 例 3 下列各题中，错误的是（ ） 2 2 A. 代数式 x y 的意义是 x , y 的平方和 . B. 代数式 5(x+y) 的意义是 5 与 (x+y) 的积 y C. x 的 5 倍与 y 的和的一半，用代数式表示为 5x 2 D. 比 x 的 2 倍多 3 的数，用代数式表示为 2x+3 1 分析： 选项 C 中运算顺序表达错误，应写成 (5x y ) 2 友情提示： 数学语言有文字语言、符号语言、图形语言 . 进行数学思维时，同学们要学会恰 当使用各种语言推理分析，各种语言的互译是一种数学基本功 . 例 4 当 x=1 时，代数式 px3 qx 1 的值为 2005 ，求 x= － 1 时，代数式 px3 qx 1 的 值 . 分析： 当 x=1 时， px3 qx 1= p q 1 2005 ，p+q=2004, 当 x= －1 时， px3 qx 1=－ p q 1 －（ p+q）+1=－2004+1=－2003. 3 解： 当 x=1 时， px qx 1= p q 1 2005 p+q=2004 3 当 x= －1 时，