[最新]小学学期教学工作计划.docVIP

小学学期教学工作计划 　　新学期了，小学的教学工作计划制定了吗?不知道怎么写?今天笔者就为大家分享三篇小学学期教学工作计划，欢迎大家的阅读 　　小学学期教学工作计划 　　一、创新机制，扎实开展校本培训 　　练好内功，建好队伍，是推进课改实验工作的基本立足点。新学期，为了进一步扎实开展校本培训工作，我镇小学创新机制，实行年级组长负责制。年级组长对学校的法人代表校长负责，对本年级的教育教学活动负责，根据学校教学工作计划制定出本年级工作计划，指导实施计划，具体做好分年级分学科教师培训、集体备课的全过程管理、年级组教师的业务考核、各学科教学研讨活动、青年教师的培养等。 　　校本培训，利用星期学校(双周日下午)把课标解读、教材疏通和专业技能发展作为重点，积极组织教师参加参与式、对话式和案例研究式的培训活动，进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的五训机制，积极探索培训工作的新思路、新方法，形成新格局。通过培训，能使45周岁以下的青年教师初步达到五能要求(即能有扎实的教学基本功、能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进行课件制作(电脑操作)、能搞好课题研究)，能使老年教师初步达到四能要求(能有扎实的教学基本功、能上出有效的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题研究)。继续举办课改沙龙，加大对青年教师的培养力度。 　　二、周密安排，努力创建县级校本教研基地 　　1、实施强师工程，积极开展青年教师培养工作。 　　中心校制定《青年教师培养规划》，45周岁以下的教师全部列入培养对象，实施强师工程，结对子，签合同，实现以老带青、以青促老，共同发展、共同提高。强师工程要切实结合中心校开课日活动、完小公开课活动、部分教师达标课活动具体实施。 　　2、实行年级组长负责制，加大对集体备课的管理力度。 　　根据全县教研工作的会议要求，集体备课的管理与研究，力度只能加大，不能削弱。集体备课从个人钻研→主讲辅导→集体研讨→成案→复备要扎扎实实走好每一步，重点做好主讲辅导和集体研讨。所以，新学期我镇小学创新管理机制，实行年级组长负责制，修订《厉庄镇中心小学集体备课细则》，一个重要原因就是为了增强集体备课的管理力度，增强集体备课的实效性。中心校要求各年级各学科备课组要结合《细则》制定好备课组活动计划，安排好主讲教师，全组教师只要有在备课组活动之前充分进行个人钻研(在教参教本上圈、标、记)，研讨过程中真正参与集体研讨，主讲教师集体研讨过程中，要认真记好研讨记录，真正把全组教师针对每课时的研讨发言、达成共识的建设性意见、综合实施到教案之中。 　　3、引导教师重视，加大对作业设计的研究力度。 　　在新课改的形势下，如何设计出符合新理念的作业，一直困扰着部分教师。教师只有注意训练的双基性、针对性和探究性，才能设计出具有层次性实效性和开放性的作业。教师在进行作业设计时，一定要努力做到四要，即教材要钻透，目标要找准，训练要扎实，拓展要有度。 　　三、建章立制，规范教学过程管理 　　1、严格执行课程计划，继续实施巡课制度。 　　全体教干教师要站在执法的高度严格执行课程计划，开齐上足教好各门课程，严格执行三表(即作息时间表、课程表、教学进度表)，切实减轻学生过重的课业负担(严格控制学生在校时间，小学生在校不超6小时;严格控制学生作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间)。本学期，各完小校长、主任要轮流值周，加大巡课力度。中心校也将实施对各完小的巡课制度。通过巡课，坚决杜绝教师随意调课、掉课、挤课的现象发生。对于中心校在巡课过程发现的不正常现象，将视其情节轻重给予批评教育直至全镇通报。 　　小学学期教学工作计划 　　一、指导思想 　　根据《国*务*院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神，继续贯彻执行上级有关文件和会议精神，落实党的教育方针，坚持一切为了学生的宗旨，开展扎实细致的教学管理、深入有效的教学研究、积极务实的教学改革。 　　二、主要工作 　　(一)学习理论，转变观念，稳步实施新课程计划 　　1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略 　　(1)创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。 　　(2)优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺