北洋军阀统治的建立---高中一年级历史教案.pdf

北洋军阀统治的建立 - 高中一年级历史 教案 　　教学目标 　　1.要求学生掌握：袁世凯独裁统治的建立；同盟会改组 为国民党；宋教仁案；善后大借款；二次革命；袁世凯复辟 帝制活动；”二十一条”；五九国耻；中华革命党；护国运 动和洪宪帝制的破产。 　　2.通过学习袁世凯实现专制独裁统治，使学生进一步认 识到：帝国主义和封建势力的强大和中国资产阶级的软弱， 以及辛亥革命并未完成反封反帝的革命任务；通过学习袁世 凯复辟帝制的失败，使学生认识到：民主共和以深入人心。 　　3. （1）通过对袁世凯对内专制、独裁、复辟、践踏民 主共和、镇压民主革命的内容的教学，使学生认识袁世凯倒 行逆施的反动性。（2）通过二次革命和护国运动的教学，使 学生认识到孙中山等革命派反对北洋军阀的独裁统治、维护 资产阶级民主共和国、坚持民主主义的立场是进步、正义的， 有着积极的意义，这种不屈不挠的革命精神可歌可泣。 　　 　　教学建议 　　教学地位分析 　　本节主要讲述袁世凯篡夺辛亥革命胜利果实、建立北洋 军阀政府之后，又进一步走向专制、独裁，再进而复辟帝制， 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 7 结果走上灭亡之路。同时资产阶级革命派及中国社会进步力 量在逐渐认清袁世凯本质后，展开了一系列斗争，先后发起 了二次革命、护国运动。虽然袁世凯复辟帝制失败、形式上 恢复了民国，但政权仍掌握在封建军阀手中，中国革命的道 路仍漫长而又艰难。 　　重点分析 　　袁世凯复辟帝制和护国运动是重点。袁世凯在窃取辛亥 革命的胜利果实后，打着民主共和的招牌，对内实行专制独 裁，对外则卖国、投靠帝国主义，一步步地实现了帝制复辟。 　　护国运动是一场旨在反对袁世凯复辟帝制、维护中华民 国的资产阶级民主运动。它具有广泛的社会基础，形成了全 国性的斗争高潮，基本上实现了倒袁的预期目标。这说明民 主共和观念确已深入人心，成为不可抗拒的历史潮流。 　　难点分析 　　袁世凯得以实现专制独裁统治以及其迅速垮台的原因 是本课难点。在学习辛亥革命时，学生知道辛亥革命使民主 共和的思想深入人心，因而在学习袁世凯得以实现专制独裁 统治时，学生会对前面学过的知识产生疑惑，既然民主共和 思想已深入人心，为何还会出现复辟帝制现象？复辟帝制正 反应了辛亥革命的不彻底性，也就是说中国的资产阶级思想 革命不彻底。而复辟帝制的迅速垮台恰恰说明民主共和思想 已深入人心。讲清这一问题，在学习后面的张勋复辟时，学 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 7 生就较容易理解了。 　　重点难点突破方案 　　1．指导学生阅读课本，通过学生对袁世凯由独裁到复 辟帝制的史实的掌握，提供学生分析、认识史实的依据。 　　2．列出资产阶级革命派反袁斗争和护国运动兴起纪事 年表。 　　3．启示学生思考、分析、讨论以下问题： 　　（1）袁世凯为建立独裁统治和复辟帝制采取了哪些手 段？其中北洋军起了什么作用，启发学生认识袁世凯这样做 的主观原因。 　　（2）辛亥革命后，袁世凯为什么能够在中国实现帝制？ 启发学生认识中国社会现状的客观原因。 　　（3）袁世凯复辟失败说明了什么问题？引导学生从史 实中理解 “民主共和观念深入人心”，懂得民心不可违，感 受历史发展潮流的伟大力量。 　　 　　教学设计方案 　　第一节 北洋军阀统治的建立 　　重点：袁世凯复辟帝制和护国运动 难点：袁世凯得以实现转制独裁统治以及其迅速垮台的原因 教学手段：教师引导，学生讨论的综合法；运用相关的历史 图片、视频资料、动画 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3 / 7 教学过程 一、袁世凯专权 　　明确指出：袁世凯建立北洋军阀政府之后，南北方只是 在形式上统一