六年级下第四组教案说课讲解.pdfVIP

名师精编 优秀教案 14 《卖火柴的小女孩》教学设计 备课时间： 授课时间： 学习目标 1．会写 7 个生字，能正确读写和理解生字所组成的词语。 2 ．有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体 会作者的思想感情。 3 ．了解作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果。 4 ．激发学生阅读安徒生童话的兴趣。 学习重难点 1．从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活， 关注小女孩的命运。体会作者实虚结合的表达方式及表达的效果。 2 ．从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。 课时安排： 2 课时 教学准备：五次擦燃火柴的课件；乐曲《天鹅》 教学过程 第一课时 一、谈话导入 1．同学们，你们的大年夜是怎样过的？（学生畅所欲言） 2 ．板书课题。 二、整体感知，理清脉络 1．自读课文，用自己喜欢的方式将课文读正确，读流利。 2 ．简单地说一说课文讲了一个什么故事。 3 ．按照故事的发展顺序，把课文分成三段。 三、创设情境，唤起对小女孩深切的同情 1．下面我们就静下心来，仔细地品读课文，试着走