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资料 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 优秀教案评分表(草案) 评审 项目 序 号 指 标 满分 得分 教学目标设计 1 教学目标明确、思路清晰,符合教学大纲和课程的基本要求 5 2 重点、难点、要点阐述清楚、详略得当,知识点安排有系统性 10 教学模式设计 3 教材分析透彻,能根据章节特点设计教学模式 5 4 教学内容准确无误,教学过程完整严密,各教学环节完整、安排得当,时间分配合理科学 10 5 教学方法设计巧妙,新颖独特,注重启发性和研究性,师生互动性强 10 6 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异,针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务,同时体现素质教育内容。 15 7 重视多种教学手段的设计运用,能结合教学内容与学科特点,合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅助教学。 5 8 有板书安排,有上课提问的设置,有与学生互动的设计,有辅导、答疑的问题与难点 5 创新及 特点 9 体现现代教育思想、教学理论和学习理论,注重培养学生独立获取知识的能力 10 10 遵循常规但不拘泥,根据个人差异和特点,写出有个性特点和创新性的教案 10 其他 11 教案完整、内容丰富,信息量大 5 12 教案文字简练、格式合理、图式规范 5 13 课后反思填写完整 5 总分 (资料整理不易,若对您有用,可收藏) (资料整理不易,若对您有用,可收藏) (资料整理不易,若对您有用,可收藏) (资料整理不易,若对您有用,可收藏) (资料整理不易,若对您有用,可收藏) (资料整理不易,若对您有用,可收藏) (资料整理不易,若对您有用,可收藏) (资料整理不易,若对您有用,可收藏) (资料整理不易,若对您有用,可收藏) (资料整理不易,若对您有用,可收藏)

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