小学六年级美术学习教学总结计划.docxVIP

, 但我会根据美术课 六年级美术教学总结 时间飞逝 , 短短的一个学期已经匆匆过去 , 本学期在学校领 导的正确领导下 , 深入地开展美术教研教改工作 , 从培养学 生的创新精神和实践能力入手 , 提高了学生的文化素质与审 美能力 , 改革并优化了课堂教学过程 , 提高了课堂教学效率 , 较好的完成了本学期的教学工作 , 下面就将本学期的教研教 改工作综合总结如下 : 在教学中 , 特别注重发展和提高学生对审美意味的理解 力 , 遵照审美活动的规律 , 采取艺术教育的特殊方法 , 提高学生的审美能力 . 让学生观察 , 学习 , 评价同龄人的美术作品 . 在具体评价过程中 , 结合学生绘画的情景 , 所表达情感的真 实性与观察方法 . 在教学中引导学生从身边的事物去细致观察 ,回忆,想 象中提练创作题材 . 如家庭趣事 , 校园生活 , 家乡风光 , 民俗风情 , 家乡的人 , 家乡的特产 , 家乡名胜古迹等 . 我本着美术教育以人为本 , 面向全体学生 , 而不是针对少数尖子的 英才教育 . 我给学生扎扎实实地上 , 为全体学生的终身发展提供 必备的基础知识 , 基本技能和良好的情感态度与价值观念 . 我以创新精神和实践能力为核心 , 重视发展学生搜集和处理信息的能力 , 获取新知识的能力 , 分析解决问题的能力 , 交流与合作的能力 . 美术教育教学我的功底不是那么好 程标准有的放矢地进行美术教育 , 使学生掌握更多的美术知 识 . 我对一个学期中的美术课教学工作总结如下: , 思想政治 忠诚于党的教育事业 , 热爱本质工作 , 认真遵守学校的规章制度 , 服从领导的安排 , 工作上兢兢业业 , 爱校如家 , 对学生以身作则 , 言传身教 . 二教学工作 在教育教学工作中 , 我认真遵照《教学大纲》 的要求 , 遵循美术教育原则 , 根据学校的实际情况以及学生 的年龄特征制定出切实可行的教学计划 . 同时在课堂上认真 上好每一节课 , 把自己所学的知识尽心的传授给学生 , 使学 生学到了一定的基础知识 , 掌握了美术的基本技能和技巧 , 同时也学会了判断美和创造美 , 提高了学生的审美能力 . 在 教学中 , 我注重激发学生学习美术的兴趣 . 我认为兴趣是学 习美术的基本动力 , 我充分发挥美术教学的特有魅力 , 使课 程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣 , 并使这种 转化成持久的情感态度 . 同时将美术课程内容与学生的生活 经验紧密联系在一起 , 强调了知识和技能在帮助学美化生活 方面的作用 , 使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值 . 使学生形成基本的美术素养 . 在美术教学中 , 我还注重面向全体学生 , 以学生发展为本 , 培养学生的人文精神和审美能 力 , 为促进学生健全人格的形成 , 促进他们全面发展奠定良好的基础 . 因此 , 我选择了基础的有利于学生发展的美术知 识和机能 , 结合过程和方法 , 组成课程的基本内容 . 同时 , 要 课程内容的层次性适应不同素质的学生 , 使他们在美术学习过程中 , 逐步体会到美术学习的特征 , 形成基本的美术素养和学习能力 , 为终身学习奠定基础 . , 自身素质 课堂之余 , 我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外 , 还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己 , 完善自己 , 并虚心向其他教师学习 , 取人之长 , 补己之短 , 从而使自己能更好的进行教育教学工作 , 能更快 地适应二十一世纪的现代化教学模式 . 总而言之 , 美术教师在教学过程中应创立更适合学生年 龄特点的教与学的美术实践方式 , 构建符合素质教育要求 , 体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式 , 使学生的创 新能力有更好的提高 , 在美术教学中能上一个更高的台 阶 . 第3页共 3页