《生命教育课程体系的构建与研究》课题研究实施方案.docx

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2021-01-20 发布于天津
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年立项课题生命教育课程体系的构建与研究实施方案小学一课题的核心概念及界定生命教育顾名思义就是有关生命的教育是以生命为核心以多种教育手段倡导认识生命珍惜生命尊重生命爱护生命享受生命超越生命的一种提升生命质量获得生命价值的教育活动生命教育课程体系的构建与研究是指学校根据自已的教育理念在对学校学生的需求进行科学系统评估的基础上充分利用当地社区和学校的课程资源通过自行研讨设计或与专业研究人员或其他社会力量合作等方式编制出的多样性的可供学生选择的课程它是教师有目的有计划地展开教学活动引导学生感知领悟世界的

PAGE PAGE # ====2014 年立项课题《生命教育课程体系的构建与研究》实施方案 ====小学一、课题的核心概念及界定生命教育，顾名思义就是有关生命的教育，是以生命为核心，以多种教育手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。 “生命教育课程体系的构建与研究”是指学校根据自已的教育理念，在对学校学生的需求进行科学、系统评估的基础上，充分利用当地社区和学校的课程资源，通过自行研讨、设计或与专业研究人员或其他社会力量合作等方式编制出的多样性的、可供学生选择的课程。它是教师有目的、有计划