分数的基本性质练习题及答案.docxVIP

第8课时分数的基本性质 基础作业 不夯实基础，难建成高楼 1.涂一涂，填一填。 2.在（ ）里填上适当的数 用线把相等的分数连起来。 TOC \o 1-5 \h \z 17 2 5 4 14 3 8 1 20 4 6 2 32 16 9 把下面各分数填入相应的圈内 5 3 8_ 15 9 20 2 4 6 综合提升 重点难点，一网打尽。 一 把 的分子扩大到原来的4倍，分母应该怎样变化，才能使分数的大小不变? 5 变化后的分数是多少？ 4 TOC \o 1-5 \h \z 6?你能在下面的方格纸上用阴影部分表示出 吗？ 你能把下面的分数化成分母是 10而大小不变的分数吗? 1 _6 3 28 5 20 5 40 你能把下面的分数化成分子是 1而大小不变的分数吗? 4 14 13 7 8 42 78 539 拓展探究 举一反三，应用创新，方能一显身手。 1 5 9?小熊吃了一个西瓜的4，熊妈妈吃了这个西瓜的20,谁吃得多？请解释你的 理由 IJ)\KSL5SXpB\bM2 10.下图是动物园为小动物们建的新房平面图，已经设计好的猴子房（A）和熊猫 1 1 房（B）分别占总面积的12和6。请你在剩下的空间里，设计一下（用粗线隔开，并标上 相应的字母。）： i i i 老虎房（C）占总面积3，狮子房（D）占总面积4，狗熊房（E）占总面积6。 第8课时 1.略 1.略 2. 2 12