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小学义务教育均衡发展自查报告 近几年来，我校在市教育局、分水中心初中领导下，始终把义务教育均衡发 展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高， 办学水平正在不断提升，为了更好地促进全市义务教育基本均衡发展， 确保顺利 通过省政府验收认定，我校依照《省义务教育均衡发展督导评估指标体系及权重》 和《省义务教育学校办学标准》进行了全面自查。我校结合实际深入剖析，查找 不足，并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关迎评工作自查情况汇报如下： 一、 基本情况 我校位丁 ，服务范围为 和 个行政村。届丁农村小学，现 有在校生名，其中专任教师 名，门卫 名。学校始建丁 19 年，至 今已有 年的历史，在长期发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来， 上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基 工程来抓通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教育要求， 近年来，我校 认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义 务教育均衡发展。 二、 自查情况 近几年来，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格学校”的创建 工作确定为全校的大事之一。依据汉川市教育局相关的会议及文件精神， 我校制 定了《义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理 的分工，召开了义务教育均衡发展迎评工作动员大会， 深入调查研究，及时了解 并解决创建工作中的重大问题。组织召开了教师会，及时传递相关信息，安排部 署各项创建工作任务，稳步推进了全校创建工作的开展。自查中，我们依据相关 指标体系，坚持边督查边指导，及时纠正学校存在的问题，查漏补缺，及时整改， 力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。 三、 义务教育均衡发展工作达标情况 （一） 统筹管理 我校根据省教育厅关丁印发《省义务教育学校办学基本标准（试行）〉〉的通 知的精神，制订了我校的义务教育均衡发展规划、 实施方案，成立了以校长为组 长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。制订义 务教育均衡发展相应的评估考核制度。 （二） 教育经费 上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付， 并逐年提高。农村义 务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位， 并实行收支两条线管理，无挤占、平■调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资 水平不低丁当地公务员的平均工资水平， 并能按时、足额发放。我校的硬件设施 得到了极大的改善。 学校办学条件 我校20 年11月新建了厕所，修缮了围墙；20 年10月粉刷了教 室等。学校有校门、围墙、旗杆、校牌、厕所等，周边环境良好，校园文化建设 丰富，充分利用墙壁标语和学生日常行为规范、文明礼仪宣传版面等舆论工具， 强势宣传，进行监督，坚持日检查，周汇总，月初评，期总评评价机制，从点滴 做起，彻底实现“视线内无脏、舌L、差”，促进学生行为规范，语言文明，教师 敬业爱生，学校注重德育教育实施，礼仪教育特色更加明显，社会声誉逐年提高。 学校占地总面积 平方米、生均 平■方米，校园绿化面 积 多平方米，校舍总建筑面积 平方米，生均 平方米，学校教 学用房、行政办公用房、生活用房基本符合学校办学标准。厕所 多平方 米， 个蹲位， 个小便池，学校操场 多平方米，有约 米环 形跑道和 米直跑道，场地完全能满足学生生活学习活动等需要， 教师人人 有固定办公室和专用办公桌椅. 学校设有电教室一间，去年学校筹钱为电教室添置了新电脑，学校有 教学用电脑2台，但是学校没有开通“班班通”，使教师现代化教学手段的运用 受到了一定的限制。 学校配有图书室、仪器室、体育器材室、农村远程教育播放教室(含 光盘播放教室)、行政办公室各一间。图书室内，现存图书 3230册，生均图书 30.4册，仪器室、体育器材室配有自然科学、体育、数学等仪器器材设备，农 村远程教育播放室配有29英寸彩电一台，DVD信，达到模式一配备标准。办公 设备基本能满足教育教学以及办公需要。 学校正在使用的两栋教室内外墙面均重新粉刷加固，门窗更换一新， 能满足正常教学需要，仍有一栋教室为C级危房，未维修改造，现已封闭停止使 用。 学校操场未修建塑胶运动场，一到起风天气，沙尘大，雨天不能使用。 、教师队伍建设 1、 学校现有专任教师 名，其中大学本科学历 名，专科学 历 名，中帅 名，中级职称 名，全体教师具备相应教师资格，专业 结构配置基本合理。全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率 100%这是 一支业务能力强，安贫乐教，甘丁奉献教师队伍，一直保持着良好工作作风，且 工作成效显著，深受家长赞誉。 2、 学校按规定配齐必需的行政、 教辅和工勤人员。有教师专业化发展规划， 并结合学校以及教师实际情况，每个教师制订教