小学语文四年级上册《火烧云》公开课.ppt

初读 按照作者描写火烧云的顺序给课文分段？你认为应该分为几个部分？怎么分？ 第一部分（1-2）：火烧云上来时霞光的颜色。 第二部分（3—6）：火烧云颜色和形状的变化。 （火烧云烧起来的时候） 第三部分（7）：火烧云下去时的情况。 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说 “你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。” 课文写的火烧云发生在什么时候？画出有关的句子。 天上的霞光使地面发生了什么变化？ 1、晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。” 2、天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 3、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 从本页中找出表示颜色的词，用横线画出来。 _______ ______ _______ _______ _______ _______ _____ _______ _________ ___________________________ ___ ___ _________ 火烧云（作者：萧红） 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。 大白狗变成红的了。 红公鸡变成金的了。 黑母鸡变成紫檀色的了。 喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。” 霞光照得： 小孩子的脸（ ）。 大白狗变成（ ）。 红公鸡变成（ ）。 黑母鸡变成（ ）。 小白猪变成（ ）了。 老人家的胡子变成（ ）了。 红红的 红的了 金的了 小金猪 金胡子 紫檀色的 大白狗变成红的了。 红公鸡变成金的了。 黑母鸡变成紫檀色的了。 像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修辞手法，叫“排比”。 1.如果你看到你周围的一切都改变了颜色，甚至连你自己也变了，会是怎样的心情？ 2.课文中人们的心情是怎样的呢？从哪个词可以看出来？ 天空的云从西边一直烧 到东边，红彤彤的，好像是 天空着了火。 字用得十分精妙，具有多方面的表达功效。　　 描绘色彩　火烧云刚出现在天空时的颜色是红的，但作者不用“红”字，而用“烧”字。天空像“着了火”。这个比喻，写出火烧云的恢宏气势。这是天地间的奇观，是大自然的杰作，也是一幅无比壮丽的图画。　　用“烧”字，不仅在这一段里跟末句的“着了火”照应，而且对于《火烧云》这个文题起了点题的作用，同时，还与后文所写火烧云色彩和形态的变化相呼应。◆ “红彤彤”以“着火”为喻，写出了火烧云鲜艳无比、光亮耀眼。 　　一、快速读课文3-6自然段，思考下面的问题。　　 作者从哪两方面写火烧云的变化？ 　　 颜色和形状　　 半紫半黄、半灰半百合色，还有红彤彤、 金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫 多： 颜色： 快： 一会儿……，一会儿……，一会儿……， 第三自然段 图表如下： 火烧云 特点 形容词语 颜色 多 红通通、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫等等 形状 奇 像马、狗、狮子等等 变化 快 “一会儿”、“两三秒”、“忽然”、“接着”等等 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 梨黄 茄子紫 葡萄灰 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色 茄子紫 梨黄 读了课题，你想知道什么？ 什么叫“火烧云”？ 火烧云是怎么样的？ 火烧云是怎么形成的？ 清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边