小学教师个人师德述职报告四篇.pdfVIP

学高为师，身正为范。教师的行为就是学生活生生的课本。时代向教师提出 了廉洁自律的挑战，今后我一定要加强学习和自我修养，自律自爱，以高尚的师 德去奉献教育事业！下面是收集的小学教师个人师德，欢迎阅读。 小学教师个人师德述职报告 1 教师工作是平凡的，也是细琐而忙碌的。虽然有时也感到很苦、很累，但每 当看到学生天真的笑脸， 求知的渴望时， 心中总会涌起一种强烈的责任我是老师， 我要给这些寻梦的孩子引路。这种强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学 生。从参加工作我一直担任班主任，在各项教育教学工作中，都能以身作则，努 力塑造品格高尚的育人形象，勤勉敬业的师表形象，爱岗勤恳的服务形象。 一、加强学习，优化个人品行。 作为一名班主任，我始终和学校保持高度一致，积极参加学校的各项活动和 学习。 一是认真学习《教师法》 、《教师职业道德规范》等重要文件和精神，写下、 学习心得，坚持依法执教，科学执教。 二是我对自己时刻高标准， 严要求，切实提高自身素质， 提高班级管理水平。 三是积极参加学校组织的各类师德教育活动，在师德学习中严格要求自己， 努力提高自己的师德水平。 二、宽严结合，优化班级氛围。 严与爱是我教育学生的两个秘诀，严是指在学习方面严格要求学生，爱是指 在生活方面关心爱护学生，担任班主任工作，我在思想上关心学生，感情上亲近 学生，生活上关怀学生。在班级管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管， 事事有规范，有力地规范了学生行为，遏制了不少不良现象。我一直注重对李俍 锟的精神疏导，让孩子能明辨是非，并结合事实鼓励孩子学会控制自己，减少冲 动，孩子一直在进步，家长和老师们都很欣慰。 三、热爱工作，创优异成绩 教育教学工作使我深深地知道教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人 和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系民族和国家的兴旺发展。因此，我从来 没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投 入。 “学高为师，身正为范”。在教育工作中， 我始终没有放弃对自己的教育和学 习，对于所学的教育知识在教学中把理论与实际紧密的结合，在实践中加深对教 育理论的理解和运用，努力提高自己的业务水平。 爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。今后我要 更加努力学习，努力工作，努力用自己良好的教师形象为学生树立榜样，塑造学 生良好的品行，使每个学生都能成为祖国的有用之才。 小学教师个人师德述职报告 2 著名的教育家陶行知先生曾说过 “学高为师，德高为范”。作为一名人民教师， 不仅要具有广博的知识，更要有高尚的师德。诚信立教，首先要做到淡泊名利， 敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创 新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先 进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。现将一年来 在师德师风方面的表现总结如下 一、思想及工作的基本表现 首先，我一直爱岗敬业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨 无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作， 尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越 自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中小学教师职业 道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教 育事业，为人师表。 “工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、 完成学校领导交给的各项工作任务。 ” 二、存在的问题及原因分析 今年结合党的群众路线教育实践活动，通过认真的学习，查找问题，剖析自 己，使我深深地认识到师德师风学习十分重要，由于本人在学习的态度，运用学 习的知识到实际中解决问题等方面还存在不足，现将存在的问题及原因分析如下 1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关 教育教学的书籍看的很少。 有时理论学习过后， 不能及时做深入内化， 加强实践、 锻炼。 2 、教学中，我能够详细、准确的把握教材，但对于教材深处的挖掘不到位， 力度不够，没把握好知识的扩散和外延。往往只关注课本上的知识，钻研的劲头 儿还不够，付出的精力还不多。