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届中考化学复习 第二模块 专题突破 专题三 复分解反应和物质的相互关系课件 (新版)新人教版.pptx

届中考化学复习 第二模块 专题突破 专题三 复分解反应和物质的相互关系课件 (新版)新人教版.pptx

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专题三 复分解反应和物质的相互关系;酸、碱、盐、单质、氧化物的相互反应的内容丰富,题型广泛。除选择题、填空题、实验题、计算题外,近几年出现了开放性试题、信息题、知识迁移题、学科内外综合题、新情景题等。其命题的特点是:1.重视共性,突出特性。在考查酸、碱、盐、单质、氧化物的相互反应的关系的同时,突出特性考查。2.遵循规律,强化条件。在考查各类物质的相互转化规律的同时,更注重考查这些规律形成的条件、适用范围。3.学科渗透,学以致用。中考命题趋势要求我们重视学科间的渗透,重视应用课本知识去解决生产、生活中的实际问题。4.思维严密,科学辩证。用辩证的观点看化学知识或某些结论,培养学生思维的严密性和科学性。;类型1 物质间的复分解反应 【考题1】(2014·广东茂名)复分解反应的定义可以用字母AB+CD AD+CB来表示。某化学兴趣小组探究稀盐酸与以下四种物质是否能发生复分解反应: (1)甲同学提出稀盐酸与NaCl溶液是否发生复分解反应?乙同学认为不反应,因为这两种化合物互相交换成分,所得的物质是一样的。你    (填“同意”或“不同意”)乙同学的看法。?;(2)甲乙设计了以下三个实验,请你在空白处填写相关内容: ;(4)在实验3中,甲乙两同学因为观察到没有明显的实验现象,故判断该反应不能进行,你 (填“同意”或“不同意”)他们的看法,若不同意,请设计实验证明该反应能发生。可用试剂:NaOH溶液、稀盐酸、石蕊试液。?;解析:(1)不是任意两种化合物都能发生复分解反应,必须有一定的条件复分解反应才能发生,这里的条件是有气体或水或沉淀生成,故同意。 (2)实验一:稀盐酸与K2CO3溶液反应,生成氯化钾、二氧化碳和水,符合发生复分解反应的条件。 实验二:稀盐酸与AgNO3溶液反应,生成氯化银沉淀和硝酸,符合发生复分解反应的条件。 (3)稀盐酸与AgNO3溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸,反应的方程式为:HCl+AgNO3 HNO3 +AgCl↓。;(4)氢氧化钠溶液和稀盐酸生成氯化钠和水,符合发生复分解反应的条件,故不同意; 实验操作:将少量的NaOH溶液加入到试管中,然后滴入1~2滴紫色石蕊试液,最后向烧杯慢慢滴加稀盐酸; 实验现象:试管内的溶液先变成蓝色,然后蓝色慢慢褪去,最终变成红色; 实验结论:试管内的NaOH已经反应掉了,所以稀盐酸和NaOH溶液能发生复分解反应。;【考题2】(2017·广州)向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反应。 (1)可以观察到的实验现象是           。? (2)下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出每种图形代表的离子。(填离子符号);解析:(1)碳酸钾和氢氧化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氢氧化钾,因此可以观察到的实验现象是产生白色沉淀。(2)由图中信息可知,;类型2 物质的相互关系 【考题1】(2015·广东)下列是初中化学中常见的物质:铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。它们进行击鼓传花游戏,条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述物质分别安排在A~G的位置上,使花束能从A传到G。其中A的固体俗称干冰。请回答: (1)氢氧化钠应放在位置    上。? (2)C和D反应的化学方程式为        ,反应类型为   反应。上述物质除了发生从A到G的化学反应外,常温下还能相互发生化学反应的是        。? (3)当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A,它是    (写名称)。?;解析:A的固体俗称干冰,因此A是二氧化碳,二氧化碳能够和氢氧化钠反应,则B是氢氧化钠;氢氧化钠能够和硫酸和氯化铜反应,假设C是氯化铜,氯化铜能够和铁反应,因此D就是铁;铁能够和硫酸反应,因此E就是硫酸;硫酸能够和氧化铜反应,氧化铜能够和氢气反应,因此F是氧化铜,G是氢气,带入验证符合要求,因此: (1)氢氧化钠能够和二氧化碳反应,因此氢氧化钠在B位置上; (2)C是氯化铜,D是铁,铁和氯化铜反应产生氯化亚铁和铜;该反应是单质和化合物生成新的单质和化合物的置换反应;常温下硫酸能与氢氧化钠反应,化学方程式为:H2SO4+2NaOH Na2SO4+2H2O; (3)G是氢气,氢气和碳都能够还原氧化铜,因此可以把氢气换成碳。 答案:(1)B (2) Fe+CuCl2 FeCl2+Cu;置换;硫酸和氢氧化钠 (3)碳。;【考题2】(2017·广东)A~H分别是氢、氧、碳、氮、钠、钙六种元素中的一种或几种组成的初中化学常见物质(如图所示。箭头表示物质间能转化,实线表示物质间能反应)。请回答:;(1)若B常温下为固态。则B是    ,F的化学式为    。? (2)若B常温下

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