我的拼音故事.pdf

我是一名刚踏上语文教学工作岗位上的一位“新”教师，以往都是 从事英语教学，但是从小我就喜欢语文， 特别希望自己也能像语文老师 那样说一口流利的普通话，因此从小我就喜爱模仿，喜欢观察，仔细地 听老师的每一个发音，因为我也希望自己能说一口流利的普通话。 长大后，在大学里，和同学们一起参加了全国普通话级别的测试， 成绩还不错， 特别是觉得经过了那次测试，我对自己的普通话更有信心 了。于是我在公共场合基本上都用普通话与别人交流， 自己感觉那样不 仅有礼貌一些，更重要的是体现了一个人的文化素养， 以至于有时被别 人误认为是北方人，其实心中暗喜，是自己的普通话说得很好。 大学毕业后，应私立学校的需要，我成为了一名英语教师，在教英 语的时候，特别是教音标的时候， 我发现其实语言与语言之间是有相通 之处的。 如教音标拼读的时候，学生总是很难掌握辅音与元音的拼读规 律，后来，我就教他们利用汉语拼音拼读的方法，学生们很快就掌握了 要领。如在学习 /pei/(pay 付钱）这个单词的时