小学英语课堂游戏的问题与对策教案资料.pdfVIP

读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 小学英语课堂游戏的问题与对策 游戏在小学英语教学的课堂上发挥着巨大的作用， 但在实施的过程中也存在一些问题。 本文 主要针对英语教师在游戏教学中产生的困惑， 探讨目前课堂游戏中存在的一些问题以及解决 这些问题的具体方法与对对策。 一、 英语教师关于课堂游戏的困惑 课堂游戏的指导思想是 “愉快教育 ”， “愉快教育 ”的实质是变 “苦学 ”为 “乐学 ”。这一化“苦” 为“乐”的过程凝聚了教师的心血和智慧，教师绞尽脑汁将游戏设计得精彩分呈， 希望学生 在热烈的气氛中将自己学习的热情充分的释放出来。 但是教学实践中， 尽管游戏的作用不可 低估，英语教师也经常产生一些关于游戏教学的困惑。 小学英语教师对游戏的困惑主要有以 下几个方面。 困惑一 ：为了寓教于乐，教师在课堂上经常让学生做游戏、进行各种比赛活动，结果发现