因式分解的八个注意事项以及课本未拓展的五个的对策计划.docx

. 因式分解的“八个注意”事项及 “课本未拓展的五个的方法” 一、“八个注意”事项 （一）首项有负常提负 例 1 把－ a2－b2＋2ab＋4 分解因式。 解：－ a2－ b2＋2ab＋ 4＝－（ a2－ 2ab＋ b2－ 4）＝－（ a－ b＋2）（ a－ b－2） 这里的“负”，指“负号”。如果多项式的第一项是负的，一般要提出负号，使括号内第一项系 数是正的。防止出现诸如－ a2－ b2=（－ a+b）（－ a－ b）的错误。 （二）各项有公先提公 例 2 因式分解 8a4－ 2a2 解 :8a 4－2a2=2a2 (4a 2－ 1)=2a 2(2a+1)(2a －1) 这里的“公”指“公因式”。如果多项式的各项含有公因式，那么先提取这个公因式，再进一步 分解因式。防止出现诸如 4a4-a 2=（2a2+a） (2a 2-a ）而又不进一步分解的错误 . （三）某项提出莫漏 1 例 3 因式分解 a3-2a 2+a 解： a3-2a 2+a=a(a 2-2a+1)=a(a-1) 2 这里的“ 1”，是指多项式的某个整项是公因式时，先提出这个公因式后，括号内切勿漏掉 1。防 止学生出现诸如 a3-2a 2+a=a(a 2-2a) 的错误。 （四）括号里面分到“底”。 例 4 因式分解 x4－ 3x2－ 4 . . 解： x4 +3x2－ 4＝（ x2＋ 4）（ x 2－1）＝（ x2＋ 4）（ x＋ 1）（ x－ 1） 这里的“底”，指分解因式，必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止。即分解 到底，不能半途而废的意思。其中包含提公因式要一次性提“干净”，不留“尾巴”，并使每一个括 号内的多项式都不能再分解。如上例中许多同学易犯分解到 x4+3x2－ 4＝（ x2＋ 4）（ x2－ 1）而不进一步 分解的错误。 因式分解中的四个注意贯穿于因式分解的四种基本方法之中，与因式分解的四个步骤是一脉相 承的。 （五）各式之间必须是连乘积的形式 例 5分解因式 x 2－9+8x= 2 2 － 1)(x+9) 解： x －9+8x=x +8x－9=(x 这里的“ 连乘积 ”，是指因式分解的结果必须是几个整式的连乘积的形式，否则不是因式分解。 有些同学只注意到前两项运用平方差公式，得（ x+3） (x － 3)+8x 。结果从形式上看右式不是乘积 2 形式，显然是错误的。正解应是：原式 = x +8x－ 9=(x －1)(x+9) （六）数字因数在前，字母因数在后； 例 6 因式分解 3x 3 18 x2 27 x 解： 3x3 18 x2 27 x =3x(x 2-6x+9)=3x(x -3)2 这里的“数字因数在前，字母因数在后”，指分解因式 中不能写成 3x3 18 x 2 27 x =x3(x 2-6x+9)= x3(x-3) 2 （七）单项式在前，多项式在后； 例 7 因式分解 x3 y xy 3 . . 解： x3 y xy 3 =xy(x 2- y2)=xy(x+y)(x -y) 这里的“单项式在前， 多项式在后”， 指分解因式中不能把 单项式写在后面，即不能写成 x 3 y xy 3 = (x2 -y2) xy = (x+y)(x -y) xy （八）相同因式写成幂的形式； 例 8 因式分解 x4y-x 2 y3 解：x4y-x 2y3 =x2 y(x 2-y2)=x 2y(x+y)(x -y) 这里的“相同因式写成幂的形式”， 指分解因式中不能相同 的因式写成乘的形式，而应该写成幂的形式，即不能写成 x4 y-x 2y3 =x2y(x 2-y2 )= xxy(x+y)(x -y)； 二、课本未拓展的五个的方法 以下五个方法是因式分解中比较难的一些， 需要大家熟练掌握因式分解基本方法： （ 1）提公因式；（ 2）公式法：平方差公式，完全平方公式及常用公式；（ 3）十字相乘。只有熟练掌握了以上三种方法，你才能更好的理解这五种拓展方法。 （一）巧拆项：在某些多项式的因式分解过程中，若将多项式的某一项（或几项）适当拆成几项的代数和，再用基本方法分解，会使问题化难为易，迎刃而解。 例 1、因式分解 a 2 b 2 4 a 2 3 b 解析：根据多项式的特点，把 3 拆成 4+（ -1 ）， 则 a 2 b2 4a 2b 3 = a2 b2 4a 2b 4 1 (a 2 4a 4) (b2 2b 1) = (a 2) 2 (b 1) 2 (a b 1)(a b 3) 例 2、因式分解 x3 6x2 11x 6 解析：根据多项式的特点 , 把 6x 2 拆成 2x 2 4x2 ；把 11x 拆成 8x 3x 则 x3 6x 2 11x 6= ( x3 2x 2 ) (4x 2 8x) (3