孤独之旅定稿 .pptVIP

走吧，走吧， 人总要学着自己长大。 人物的语言： “我不去放鸭了，我要上岸回家……” “我要回家……” “还是分头去找吧。” “蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！” 赏析人物语言要注意的两点 1.联系相关内容。如：什么时候，什么地点，怎样的状况下说这些话的； 2.言为心声。体会说话人的心情、心理。 油麻地的孩子，念书都念到六年级了，都还没有一个有一条皮带的。他们只能用一条线绳来作裤带。 杜小康才读一年级，就有了一条皮裤带。棕色的，油汪汪的样子，很有韧性，抓住一头，往空中一甩一收，就听见叭的一声脆响。 背景材料链接： 油麻地一般人家的小孩，一年四季，实际上只勉强有两季的衣服:一套单衣，一套棉衣。中间没有过渡的衣服。春天，天气已经非常暖和了，还只能将冬天的棉袄硬穿在身上。秋天，天气已经很凉了，只好将单衣硬穿在身上，缩着身子去抵抗凉意。 杜小康却有一年四季的衣服。……一年四季，完全可以根据天气的冷暖来增减衣服，来加以很好地调节。因此，一年四季的杜小康，身体都是很舒服的。 大约是在杜小康上四年级时，他变得更加与众不同了。因为，他有了一辆自行车。虽然这只不过是一辆旧自行车，但它毕竟是一辆自行车，并且是一辆很完整的自行车。当时的油麻地，几乎没有一辆自行车，即使油麻地小学的老师，也没有一个有自行车的。 杜小康的成绩还特别好。因此，杜小康一直当班长。 析一析，品味欣赏： “我不去放鸭了，我要上岸回家……” “我要回家……” “还是分头去找吧。” “蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！” 一个 的杜小康 情节概括 开端：杜小康失学，跟着父亲去放鸭。 发展：与父亲来到芦苇荡，过着孤独的生活。 高潮：在暴风雨中寻找鸭子。 结局：杜小康长大了。 谈一谈，启发感悟： 当我们陪着杜小康走完这段孤独之旅，结合杜小康的成长，你认为怎样算是长大了? 成长之旅 有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行。 ——曹文轩《感动》 于是，这个昔日油麻地小学的骄子，能坦然的，甚至不带一丝卑微地在自己曾经辉煌过的油麻地小学的门口摆起了地摊，让油麻地小学的校长感慨道:“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康!” 少年时就有一种对待痛苦的风度，长大时才有可能是一个强者。 ——曹文轩