2021年幼儿园教师资格证考试试题和答案.docx

幼稚园老师资格证考试试题及答案（精编） 填空题: 1﹑幼稚园教育应尊重幼儿人格和权利,尊重幼儿身心发展规律和学习特点。 2﹑幼稚园教育内容是全方面﹑启蒙,可相对划分为健康﹑语言﹑社会﹑科学﹑艺术等五个领域。 3﹑各领域内容相互渗透,从不一样角度促进幼儿情感﹑态度﹑能力﹑知识﹑技能等方面发展。 4﹑幼稚园必需把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位。 5﹑树立正确健康观念,在重视幼儿身体健康同时,要高度重视幼儿心理健康。 6﹑既要高度重视和满足幼儿受保护﹑受照料需要,又要尊重和满足她们不停增加独立要求,避免过分保护和包办替换,激励并指导幼儿自理﹑自立尝试。 7﹑培养幼儿对体育活动爱好是幼稚园体育关键目标。 8﹑发明一个自由﹑宽松语言交往环境,支持﹑激励﹑吸引幼儿和老师﹑同伴或其它人交谈,体验语言交流乐趣,学习使用合适﹑礼貌语言交往。 9﹑幼稚园教育是基础教育关键组成部分,是中国学校教育和终生教育奠基阶段。 10﹑尽可能降低无须要集体行动和过渡步骤,降低和消除消极等候现象。 11﹑利用图书﹑绘画和其它多个方法,引发幼儿对书籍﹑阅读和书写爱好,培养前阅读和前书写技能。 12﹑语言能力是在利用过程中发展起来。发展幼儿语言关键是创设一个能使她们想说﹑敢说﹑喜爱说﹑有机会说并能得到主动应答环境。 13﹑社会领域要求引导幼儿参与多种集体活动﹑学习初步人际交往技能。 14﹑在共同生活和游戏中,以多个方法引导幼儿认识﹑体验并了解基础社会行为规则,学习自律和尊重她人。 15﹑充足利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化丰富和优异,感受家乡改变和发展,激发幼儿爱家乡﹑爱祖国情感。 16﹑幼儿和成人﹑同伴之间共同生活﹑交往﹑探索﹑游戏等,是其社会学习关键路径。 17﹑尊重幼儿在发展水平﹑能力﹑经验﹑学习方法等方面个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿全部能取得满足和成功。 18﹑幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿认识爱好和探究欲望。 19﹑在艺术活动中面向全体幼儿,要针对她们不一样特点和需要,让每个幼儿全部得到美熏陶和培养。对有艺术天赋幼儿要注意发展她们艺术潜能。 20﹑要避免仅仅重视演出技能或艺术活动结果,而忽略幼儿在活动中情感体验和态度倾向。 21﹑向0-6岁儿童实施学前教育有两种关键形式,一个是在家庭中实施,另一个 是由社会组织实施,由此分别称为学前家庭教育 和学前社会教育 。 22﹑皮亚杰认为儿童心理发展乃是先天原因 和后天学习 相互作用不停发展过程。 23﹑环境可分为两大类,即物质环境 和精神环境 。 24﹑影响个体社会化原因有:家庭 ﹑伙伴群体﹑小区 ﹑大众传输媒介﹑学校 ﹑工作单位 ﹑社会文化等。 25﹑儿童观,是指大家对儿童认识和见解。 26﹑儿童动作发展包含身体协调 和手眼动作协调 两个方面。 27﹑幼稚园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育 和教育 机构,属学校教育预备阶段。 28﹑人活动包含三要素,即活动主体 ﹑活动对象 ﹑活动过程 。 29﹑幼稚园一日生活中生活活动包含进餐 ﹑饮水﹑睡眠 ﹑盥洗﹑入厕 等。 30﹑幼稚园教育活动是有目标 ﹑有计划 引导幼儿主动活动 ﹑多个形式 教育过程。 31﹑学前儿童心理学是研究从出生到入学前儿童心剪发展规律科学。 32﹑个性是一个人常常表现出来,带有一定倾向性﹑比较稳定心理特点总和。 33﹑3—6﹑7岁时人一生中词汇量增加最快时期。 34﹑记忆包含识记﹑保持﹑再认或再现[回想]三个基础步骤。 35﹑心理是人脑对客观现实能动反应。 36﹑反应是指物质相互作用并留下痕迹过程。 37﹑日志法或传记法是一个长久全方面观察方法。 38﹑幼儿情绪情感发展关键表现在三个方面:社会化﹑丰富和深刻化_﹑自我调整化。 39﹑再造想象是依据一定图形﹑图表﹑符号,尤其是语言文字描述说明,形成相关某种事物形象过程。 40﹑危机期是指在发展一些年纪时期,儿童心理常常发生紊乱,表现出多种否定或抗拒行为。 41﹑了解幼儿掌握概念水平常见方法有分类法﹑排除法﹑解释法 ﹑守恒法。 42﹑同伴关系是儿童在早期生活中,除亲子关系外在同龄伙伴中建立社会关系。 43﹑新生儿最先形成条件发射,全部是在无条件反射基础上建立起来。 44﹑条件发射是经过高级神经中枢实现。 45﹑遗传含相关键作用,它是儿童心剪发展必需物质前提。 46﹑幼儿思维特点是直觉行动思维﹑具体形象思维﹑抽象逻辑思维。 47﹑儿童攻击性行为有两种表现形式,一个是工具性侵犯,一个是敌意性侵犯。 48﹑多通道知觉关键指视觉—听觉﹑视觉—触觉﹑视觉—动觉之间联合。 49﹑人对事物认知是从感知开始。 50﹑思维是指人脑对客观现实间接地﹑概括反应,是以词为中介,经过概念﹑判定﹑和推理形式反应事物本质属性和内在规律。 51﹑健康是指身体﹑心理和 社会适应 健全状态,而