初中物理教科版八年级下册82力的平衡课件.pptVIP

第八章第二节 力的平衡 一、合力 概念： 如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体 作用的效果相同，那么这个力就叫作那几个力的 合力 。 例如： 两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，那 么这个大人提桶的力就是那两个小孩提桶的力的合力。 实验探究：同一直线上二力的合成 材料： 橡皮条一根、棉绳一根，弹簧测力计两个、刻度尺等。 步骤： 在水平桌面上（图 a ）将橡皮条一端 1. 固定，用两个弹簧测力计同时沿同一 方向，将橡皮条的活动端拉到位置 A ， 记录两个弹簧测力计的示数 F 1 和 F 2 ； 2. 再照图 b ，用一个弹簧测力计沿同一 方向拉橡皮条的活动端，使它的活动 端仍到达位置 A ，记下这时弹簧测力计 的读数 F ； 3. 比较 F 和 F 1 + F 2 的大小。 A A a b 实验结论 在同一条直线上的两个力： 1. 如果 方向相同 ， 合力大小 等于两个力的大小之 和 ， 即 F 合 = F 1 ﹢ F 2 2. 如果 方向相反 ， 合力大小 等于两个力的大小之 差 ， 即 F 合 =F 1 ﹣ F 2 二、力的平衡 1. 物体在受到几个力的作用时，如果 保持静止 或 匀速直线 运动状态 ，我们就说这几个力 平衡 。 只受两个力 二力平衡 静止状态 2. 平衡状