2017届高考语文一轮总复习导学案：鉴赏诗歌的语言全国通用含解析正式版.docx

鉴赏诗歌的语言 10 种常见的诗歌语言风格 (1) 平实质朴。 其特点是选用确切的字眼直接陈述， 或用白描， 不加修饰， 显得真切深刻， 平易近人。 如贾岛的《访隐者不遇》 ：“松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 ” 全篇 4 句 20 字，毫无难解之处。还有陶渊明的诗、李煜的词。 含蓄隽永。诗歌最富有灵气，诗的灵气在于隽永，在于“字短情长”，字里行间总是 留着启人联想、开人悟性的“空白”。如李商隐的《夜雨寄北》 ：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”天各一方的夫妻间挂念问候，其时其境其 情，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。还有杜牧的绝句、李清照后期 的词。 清新雅致。其特点是用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新美的愉悦。如杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” ( 《小池》 ) 。孟浩然的“故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花” ( 《过故人庄》 ) 。绿树、青山、村舍、场圃、桑麻和谐地连成一片，这是一幅优美宁静的田园风景画， 清新、自然。 绚丽飘逸。如李白的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天” ( 《望庐山瀑布》 ) 。全诗显得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，这是绚丽飘逸之美。 简洁明快。其特点是：语言简练利落、洗练、浅显、明白如话、不加修饰。如贾岛的诗、马致远的散曲等。 雄浑壮丽。其特点是：骨力挺健，气壮山河。如曹操的《观沧海》显得胸襟豁达，豪情横溢。最具代表的是盛唐诗歌中以高适、岑参为代表的边塞诗人。在他们的笔下，有狼山，有大漠，有绝域，有孤城，有奇寒，有酷热，有同仇敌忾的愤慨，有誓死戍边的决心。 粗犷豪放。李白是豪放风格之集大成者，情感激荡，格调昂扬，想象奇特，夸张出格， 是李白豪放诗风的特点。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。” ( 《将进酒》 ) 气势 浩荡，一泻千里；“草绿霜已白，日西月复东。” ( 《古风》 ) 描绘光阴流逝之快，人事变迁 之速，一气呵成，天衣无缝。宋词中的豪放派，以苏、辛为最杰出代表。 沉郁顿挫。沉郁，就是指情感的浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉。杜甫之诗，为浓郁之极致。忧愁是杜诗沉郁的主要内容，他的忧愁，不只是个人的，更是国家的、民族的、人民的，因 而这种忧愁具有丰富的情感层次， 使其获得深厚的情感和崇高的价值。 他的“三吏”“三别”《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》都是沉郁的力作。 悲壮慷慨。大凡诗人，慨叹风云变幻之疾，痛惜韶光流逝之速，目击人民灾难之重，身受命运坎坷之苦，郁积壮志未酬之愤，而忧心忡忡、慷慨悲歌者，均以悲慨目之。可见，悲慨是时代的心声，诗人的呼喊，诗人面对动乱的现实，出于严肃的责任感，遂作悲慨。陈子昂的诗，就以悲慨而驰誉诗坛。 《登幽州台歌》是最激动人心的悲慨之诗。 缠绵哀怨。诗作婉曲，感情细腻。如柳永、李清照、姜夔的词。 二 诗歌语言分类 意象语言 意象语言指诗歌中所描绘的被人们赋予了特定内涵和承载了作者特定情感的物象，诗人 常常借助它们来表达一定的思想感情。如“松”象征顽强不屈，“菊”则象征不畏霜冻的坚强，而“莲”则代表洁身自好。 情感语言 情感语言指能直接表露诗人情感倾向的词语。如“悲”“冷”“忧”等明显带有喜怒哀 乐的情感色彩。 象征语言 象征语言指诗中含有象征意义的词语或句子。如“落日”常常用来指事物即将结束、消 亡，而“朝阳”则象征着新生的事物或力量。 特定称谓语言 特定称谓语言指那些具有特殊称呼的词语。如“秋水”指眼睛，“鸿雁”指书信，“盗 泉”喻不义之财等。 诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还 可以重新回来 只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。 这并非是我安静的原因。 我依旧有很多问 题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡，给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。 我和这个世界不熟。 这并非 是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑， 一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切